1．如圖所示是一束光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后的折射光線(xiàn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它的入射光線(xiàn)．

分析 根據(jù)入射光線(xiàn)的特點(diǎn)（折射光線(xiàn)平行于主光軸），畫(huà)出對(duì)應(yīng)的入射光線(xiàn)．

解答 解：
通過(guò)焦點(diǎn)的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸，由此畫(huà)出它的入射光線(xiàn)，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于凸透鏡，有三條特殊的入射光線(xiàn)：①平行于主光軸；②過(guò)焦點(diǎn)；③過(guò)光心的．每條特殊的入射光線(xiàn)對(duì)應(yīng)的折射光線(xiàn)都有自己的特點(diǎn)．根據(jù)兩者的對(duì)應(yīng)關(guān)系可以告訴入射光線(xiàn)做出折射光線(xiàn)；也可以利用折射光線(xiàn)做出對(duì)應(yīng)的入射光線(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．今年5月18日，我國(guó)在世界上第一次對(duì)可燃冰實(shí)現(xiàn)安全可控開(kāi)采．1m3可燃冰分解后，可釋放出約150m3天然氣，已知q天然氣=2.1×l07J/m3，c水=4.2×l03J/（kg•℃）．
求：（1）1m3可燃冰釋放出的天然氣完全燃燒，放出的熱量約是多少？
（2）若上述熱量全部被水吸收，可將多少kg的水從20℃加熱至95℃？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀短文，然后回答文后問(wèn)題
手工制茶，指尖上的傳承
    中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，中國(guó)的茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)．在長(zhǎng)沙以北有一條貫穿了9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“百里茶廊”，2017年清明節(jié)，小天在幾位“世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳人的帶領(lǐng)下，到“百里茶廊”的某茶廠(chǎng)體驗(yàn)手工制茶，小天把手工制茶的部分工序記錄如下：
    萎凋：將采摘回來(lái)的茶葉攤晾于無(wú)直射陽(yáng)光的通風(fēng)干燥處，鮮葉水分降到65%左右．
    殺青：將萎凋以后的茶葉放入電炒鍋內(nèi)，把電炒鍋調(diào)至高溫檔，用收快速翻炒，去除青葉味，蒸發(fā)一部分水分．
    搖青：把茶葉置于搖青器具中，通過(guò)搖動(dòng)，茶葉與茶葉摩擦，造成葉細(xì)胞損傷，促進(jìn)茶葉氧化，誘發(fā)香氣，形成茶所特有的清香．
    揉捻：手工揉捻，讓茶葉細(xì)胞壁破碎，并揉成卷曲的樣子，使其成線(xiàn)成條，從而使茶汁在沖泡時(shí)易溶于茶湯，提高浸出率．
    烘焙：使揉捻成條的茶葉放入電炒鍋內(nèi)用手翻炒，蒸發(fā)葉內(nèi)多余水分，定型、產(chǎn)香．
    復(fù)焙：打開(kāi)電炒鍋的低溫檔用手慢速翻炒，再次蒸發(fā)茶葉內(nèi)多余的水分．
（1）平整的茶葉被揉捻卷曲成線(xiàn)說(shuō)明了力可以改變物體的形狀；
（2）在制茶的過(guò)程中可以聞到茶葉的清香，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（3）從文中找出加快茶葉水分蒸發(fā)的工序，并指出其加快蒸發(fā)的方法．
工序：萎凋、殺青、烘焙、復(fù)焙；加快蒸發(fā)的方法：提高液體的溫度，增大液體的表面積，加快液體上方的空氣流動(dòng)速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小明在醫(yī)院看到一種輸液警報(bào)器，當(dāng)管內(nèi)藥液流完時(shí)，電鈴發(fā)聲，報(bào)警器內(nèi)部電路如圖所示，其中R是一個(gè)隨藥液量減少而變小的電阻．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)，輸液報(bào)警器工作時(shí)，下列分析正確的是（　�。�
A．開(kāi)始輸液時(shí)，電流表示數(shù)最大
B．輸完藥液時(shí)，電壓表示數(shù)最小
C．輸完藥液時(shí)，電鈴響的原因是其兩端電壓最大
D．開(kāi)始輸液時(shí)，電鈴不響的原因是電鈴沒(méi)有電流通過(guò)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．邵陽(yáng)市在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市期間，每天灑水車(chē)都清潔街道．勻速行駛的灑水車(chē)在灑水的過(guò)程中，灑水車(chē)的動(dòng)能減�。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．孝順的芳芳為了讓奶奶在冬天方便取暖．她用自己的零用錢(qián)為老人家買(mǎi)了個(gè)烤火用的電熱箱，電熱箱的規(guī)格如表．求：
 額定電壓（V） 220
 額定功率（W） 440
 頻率（Hz） 50
（1）電熱箱內(nèi)發(fā)熱絲的電阻．
（2）正常工作 0.5h，電熱箱消耗的電能．
（3）一天，芳芳斷開(kāi)家中其他所有用電器，只接通電熱箱，發(fā)現(xiàn)家中如圖所示的電能表表盤(pán)在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了100 圈，電熱箱的實(shí)際功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．小金將長(zhǎng)為0.6米、質(zhì)量可忽略不計(jì)的木棒擱在肩上，棒的后端A掛一個(gè)40牛的物體，肩上支點(diǎn)O離后端A為0.2米，他用手壓住前端B使木棒保持水平平衡，如圖所示，小金的質(zhì)量為50千克，則此時(shí)手壓木棒的壓力大小為20牛，肩對(duì)木棒的支持力大小為60牛，人對(duì)地面的壓力大小為540牛（g=10牛/千克）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．高速公路已廣泛應(yīng)用ETC收費(fèi)系統(tǒng)，這種系統(tǒng)是對(duì)過(guò)往車(chē)輛無(wú)需停車(chē)即能實(shí)現(xiàn)收費(fèi)的電子系統(tǒng)．如圖是某高速公路入口處的ETC通道示意圖．現(xiàn)有一輛總質(zhì)量M=1500kg的汽車(chē)，在進(jìn)入ETC收費(fèi)島區(qū)域前s1=50m處開(kāi)始減速，經(jīng)t1=4s后運(yùn)動(dòng)至ETC收費(fèi)島（圖中陰影區(qū)域）邊界，然后再經(jīng)t2=6s勻速通過(guò)ETC收費(fèi)島，其長(zhǎng)s2=36m．不計(jì)車(chē)長(zhǎng)，取g=10N/kg．

（1）求汽車(chē)的重力大��；
（2）求汽車(chē)從減速開(kāi)始到離開(kāi)ETC收費(fèi)島全過(guò)程的平均速度大小；
（3）若汽車(chē)在ETC收費(fèi)島勻速行駛所受阻力為車(chē)重力的0.2倍，求汽車(chē)通過(guò)ETC收費(fèi)島牽引力所做的功和功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．（1）如圖1，通電線(xiàn)圈B端與磁鐵N極相吸，則A端是N極．（選填“N”、“S”）
請(qǐng)?jiān)趫D2中以線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，連接線(xiàn)圈與電池，讓線(xiàn)圈的B端與磁鐵N極相斥．
（2）如圖3中三角插頭上的三個(gè)插腳分別與導(dǎo)線(xiàn)①、②、③連通，但未知導(dǎo)線(xiàn)①、②、③中哪根與標(biāo)有N的插腳相連．請(qǐng)你將圖所示實(shí)物圖連接起來(lái)檢測(cè)N插腳與導(dǎo)線(xiàn)②是否相連．若觀(guān)察到小燈泡發(fā)光現(xiàn)象，說(shuō)明導(dǎo)線(xiàn)②是接到N插腳上．

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