9．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用的說法中，正確的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，要將游碼撥到標(biāo)尺最右端
B．使用液體溫度計(jì)測(cè)量水溫讀數(shù)時(shí)，視線要與液柱上表面相平
C．使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度，在讀數(shù)時(shí)應(yīng)將溫度計(jì)從液體中取出，以便讀數(shù)準(zhǔn)確
D．測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，不能將該物體直接放在左盤內(nèi)

分析 （1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，要將游碼撥到標(biāo)尺最左端；
（2）溫度計(jì)的正確使用方法是：將溫度計(jì)放入待測(cè)液體中后，應(yīng)該等到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，視線要與液柱上表面相平；
（3）測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，左盤放物體，右盤放砝碼，潮濕的化學(xué)藥品不能直接放在托盤中，否則會(huì)腐蝕托盤．

解答 解：A、調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，要將游碼撥到標(biāo)尺最左端，故A錯(cuò)誤；
B、使用液體溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)，將溫度計(jì)放入水中后，應(yīng)該等到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，視線要與液柱上表面相平，故B正確；
C、使用溫度計(jì)測(cè)液體溫度，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡不能離開液體，要繼續(xù)停留在液體中讀數(shù)．故C錯(cuò)誤；
D、測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，左盤放物體，右盤放砝碼，潮濕的化學(xué)藥品不能直接放在托盤中，否則會(huì)腐蝕托盤，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)溫度計(jì)、天平的正確使用方法和注意事項(xiàng)，屬于識(shí)記性題目，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖，一根形狀不規(guī)則的均質(zhì)桿放在水平地面上，若施力F1于A端，則恰能使桿A端離開地面；若施力F2于B端，又恰能使桿B端離開地面；那么，物體的重力為F1+F2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．現(xiàn)測(cè)得某一塊糕點(diǎn)的質(zhì)量約為10g，體積約8cm3，則其密度為1.25×103kg/m3．若吃掉一半剩余部分密度將不變．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．電流表不能與用電器并聯(lián)是因?yàn)殡娏鞅淼膬?nèi)阻很�。妷罕聿荒芘c用電器串聯(lián)是因?yàn)殡妷罕淼膬?nèi)阻很大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．用電吹風(fēng)機(jī)吹干濕頭發(fā)的過程中涉及了許多物理知識(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A．濕頭發(fā)被吹干的過程中，水蒸發(fā)放熱
B．電吹風(fēng)機(jī)中的電動(dòng)機(jī)和電熱絲是串聯(lián)的
C．電吹風(fēng)機(jī)能吹出熱風(fēng)，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．電吹風(fēng)機(jī)能吹出熱風(fēng)，是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）測(cè)量平均速度：
器材裝置斜面、墊木、金屬片、刻度尺和秒表．安裝器材時(shí)，斜面應(yīng)保持很小的坡度，目的是便于測(cè)量時(shí)間．
過程表格小車在哪段路程的平均速度大？老師提出課題后，
小雨猜測(cè)可能全程的平均速度最大．
在如圖的裝置中，小雨分別測(cè)出小車通過全程AB和上程AC段的路程及所用的時(shí)間，

然后計(jì)算出對(duì)應(yīng)的平均速度．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
路段路程/cm時(shí)間/s
AB963
AC602
結(jié)論由以上數(shù)據(jù)可知：小車在CB段的平均速度是0.36m/s；小車在上程段AC、下程段CB和全程段AB運(yùn)動(dòng)，在BC路段的平均速度最大．
程序上述探究的思維程序是：提出問題-猜想-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-得出結(jié)論．
（2）密度概念的建構(gòu)：
表格
m/gV/cm3
鋁塊15420
鋁塊22710
木塊11020
木塊2510
請(qǐng)?jiān)谙旅娴目瞻滋幱妹椟c(diǎn)法畫出鋁塊的m-V圖象
方法把數(shù)據(jù)表格變成圖象，運(yùn)用了等價(jià)變換法．
結(jié)論同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值相同，不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同．為了表示物質(zhì)的這種特性，我們引入了密度，其定義為某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值叫這種物質(zhì)的密度．
（3）測(cè)量液體的密度：
過程步驟①用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量m1；
②用天平稱出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m2；
③把燒杯中的液體向量筒內(nèi)倒入一部分，讀出液體的體積V；
④將m、V帶入公式中，算出液體的密度ρ；
⑤根據(jù)m1、m2算出液體的質(zhì)量m．
正確的操作步驟排序是：①③②⑤④．
數(shù)據(jù)表格請(qǐng)根據(jù)圖示，將下列空格填好：
m1/gm2/gm/gV/ cm3ρ/kg/m3
 54.4 20 

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（　�。�
A．教室里一盞日光燈正常工作電流約為1.8A
B．家用電水壺正常工作時(shí)電阻大約10Ω
C．家用掛壁式空調(diào)功率約為1200W
D．一節(jié)新干電池的電壓為2V

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．某物理研究學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：
實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值（$\frac{G}{m}$）（N/kg）比值$\frac{G}{m}$的平均值（N/kg）
物體10.10.999.9
物體20.21.969.8
物體30.32.919.7
（1）在探究過程中，需要的測(cè)量工具有彈簧測(cè)力計(jì)、天平．
（2）上表空白處比值$\frac{G}{m}$的平均值應(yīng)為9.8N/kg．
（3）該學(xué)習(xí)小組一位同學(xué)在探究重力大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，他把不同質(zhì)量的砝碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，測(cè)量它們所受重力的數(shù)據(jù)記錄在表中，請(qǐng)?jiān)趫D中的坐標(biāo)中畫出重力和質(zhì)量關(guān)系的圖線，并根據(jù)圖象得出的結(jié)論是重力和質(zhì)量是成正比的．
質(zhì)量m/kg重力G/N
0.11.0
0.21.9
0.32.9
0.44.0
0.54.9

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下述各種情況中，能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（　�。�
A．一段導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
B．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中順著磁感線運(yùn)動(dòng)
C．閉合電路的一部分導(dǎo)體靜止在磁場(chǎng)中
D．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)

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