1.實驗桌上有滿足實驗要求的電源、電阻箱、滑動變阻器、開關(guān)各一個,已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊,導(dǎo)線若干.小明利用上述實驗器材“探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.小明的主要實驗過程如下:
①如圖1所示,連接實驗電路.將滑動變阻器調(diào)到阻值最大端,電阻箱的阻值R調(diào)為5Ω,記錄阻值R.

②閉合開關(guān)S,將滑動變阻器調(diào)到某一位置,用電壓表測量電阻箱兩端的電壓U,用電流表測量通過電阻箱的電流I,記錄U和I的數(shù)值.
③斷開開關(guān)S,將電阻箱的阻值R調(diào)為10Ω.閉合開關(guān)S,記錄電壓U、電流I和阻值R的數(shù)值.
④仿照步驟③再做四次實驗,每次改變電阻箱阻值,記錄各次相應(yīng)的電壓U、電流I和阻值R的數(shù)值.
請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)小明的實驗過程中,存在的主要問題是沒有控制電壓表示數(shù)不變.
(2)請你針對小明實驗過程中存在的主要問題,寫出改進(jìn)措施:斷開開關(guān),每次改變電阻箱阻值后,將變阻器阻值最大電阻連入電路,閉合開關(guān),移動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變.
(3)小明改進(jìn)實驗方法后,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),他描畫出電流I與電阻箱阻值R的關(guān)系圖象,如圖2所示.根據(jù)圖象分析,當(dāng)通過電阻箱R的電流為0.06A時,電阻箱R的阻值是50Ω.

分析 (1)(2)探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系時,要控制電壓表示數(shù)不變;
寫出改進(jìn)措施:斷開開關(guān),每次改變電阻箱阻值后,將變阻器最大電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變;
(3)由電流I與電阻箱阻值R的關(guān)系圖象,根據(jù)歐姆定律變形公式求出保持不變的電壓表示數(shù),由歐姆定律求電阻箱R的阻值.

解答 解:(1)探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系時,要控制電壓表示數(shù)不變,故小明的實驗過程中,存在的主要問題是:沒有控制電壓表示數(shù)不變.
(2)請你針對小明實驗過程中存在的主要問題,寫出改進(jìn)措施:.?dāng)嚅_開關(guān),每次改變電阻箱阻值后,閉合開關(guān),移動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變
(3)小明改進(jìn)實驗方法后,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),他描畫出電流I與電阻箱阻值R的關(guān)系圖象,如圖2所示,當(dāng)電阻為5Ω時,通過的電流為0.6A,由歐姆定律的變形公式,電壓表示數(shù)為:
U=I1R1=0.6A×5Ω=3V,
因要控制電壓表示數(shù)不變,故當(dāng)根電阻箱R的電流為0.06A時,電阻箱R的阻值是:
R′=$\frac{U}{I′}$=$\frac{3V}{0.06A}$=50Ω.
故答案為:(1)沒有控制電壓表示數(shù)不變;(2)斷開開關(guān),每次改變電阻箱阻值后,將變阻器阻值最大電阻連入電路,閉合開關(guān),移動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變;(3)50.

點評 本題研究探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系,考查控制變量法的運用和歐姆定律的運用,從圖中獲取有效的信息是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.如圖所示,請畫出斜面所受方木塊壓力的示意圖;

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.2013年12月4日上午8時25分左右,南京鼓樓區(qū)煤炭港的市民通過天空中的霧霾居然看到了“一大一小”兩個太陽,其周邊還有暗紅色光暈,如圖所示.通過暗紅色的光暈,可以說明太陽光是一種復(fù)色光(填“單色光”或“復(fù)色光”);人們看到的“小太陽”是由于太陽光經(jīng)小冰晶反射和折射后所形成的虛像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示是揚聲器,是利用什么原理工作的(  )
A.利用電流的磁效應(yīng)來工作
B.利用電磁感應(yīng)原理來工作的
C.利用通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用來工作
D.利用電磁繼電器的原理工作的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小亮利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”.

(1)圖(甲)中的兩個電阻采用串聯(lián)的連接方法,目的是使通過兩個電阻的電流相等.
(2)圖(甲)中的兩個密閉容器中裝有質(zhì)量相等(填“相等”或“不等”)的空氣,并各放置一根阻值不同的電阻絲,此裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.
(3)在圖(乙)中兩密閉容器中的電阻絲阻值一樣,但在其中一容器外并聯(lián)了一個阻值相同的電阻絲,此裝置研究的是電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,實驗時為了控制通電時間相同,應(yīng)將開關(guān)安裝在干路位置.
(4)在此實驗中電流產(chǎn)生的熱量不易觀察,都是通過觀察U型管中液面高度的變化,來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少.這是利用了物理實驗的轉(zhuǎn)換法研究問題.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的四個電路電源電壓相等,已知兩根電熱絲R1、R2為定值電阻.它們阻值的大小關(guān)系為R1>R2.在這四個電路中,在相同時間內(nèi)電流產(chǎn)生熱量最多的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示的裝置為某科技活動小組自制的溫度計和氣壓計壓計,其中圖乙(選填“甲”或“乙”)是氣壓計;將次氣壓計從教學(xué)樓的底層移至樓頂,玻璃管中水柱的高度將升高(選填“升高”或“降低”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.英國物理學(xué)家焦耳做了大量的實驗,于1840年最先精確地確定出電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關(guān)系,其計算公式是Q=I2Rt.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.李明同學(xué)用刻度尺測量一塊木板的長度,如圖所示則該刻度尺的分度值和該木板的長度為( 。
A.1cm 14.3cmB.1mm 14.30cmC.1mm 4.3cmD.1mm  4.30cm

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案