小明和小麗站在路邊等校車，小麗說自己是運動的，她所選擇的參照物是（　�。�

A. 路燈 B. 路邊的樹木 C. 小明 D. 駛來的校車

D 【解析】【解析】 站在路邊的小麗相對于小明的位置不發(fā)生變化，所以以小明為參照物時，小麗是靜止的；以駛來的校車為參照物，小麗與汽車之間的相對位置不斷發(fā)生變化，所以她是運動的．故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.3太陽能同步練習(xí)題 題型：填空題

太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為______的裝置，太陽能是______（選填“一次”或“二次”）能源。

電 一次 【解析】解答：太陽能發(fā)電將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，太陽能可以從自然界源源不斷獲得，所以它是可再生能源.

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步測試卷 題型：單選題

關(guān)于能量和能源的利用，下列說法中正確的是（ ）

A. 化石能源、水能、風(fēng)能均是可再生能源

B. 目前的核電站都是利用核裂變釋放的能量來發(fā)電的

C. 太陽能無法被人類直接利用

D. 因為能量是守恒的．所以不存在能源危機(jī)

B 【解析】A. 化石能源在人類可預(yù)期的時間內(nèi)是不可再生的；水能、風(fēng)能可以循環(huán)使用是可再生能源，A錯誤； B. 目前的核電站都是使用得核的裂變反應(yīng)來獲得巨大能量的，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為電能，B正確； C. 太陽能可能直接用來，加熱水，做飯，發(fā)電等，故C錯誤； D. 雖然能量是守恒的，但能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向性，即能源使用后，將轉(zhuǎn)化為其它形式不能再被利用，所以能源危機(jī)迫在眉睫，D錯誤...

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級（上）期末物理試卷 題型：填空題

（1）如圖1用刻度尺測量一物體的長度，物體的長度是_____cm．

（2）如圖2所示，秒表讀數(shù)是_____s．

（3）如圖3所示，該體溫計的讀數(shù)是_____℃．

1.83 338 37.8 【解析】【解析】 （1）由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左端與2.00cm對齊，右端與3.83cm對齊，所以物體的長度為L3.83cm﹣2.00cm1.83cm．（2）在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時間...

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級（上）期末物理試卷 題型：單選題

物體變化現(xiàn)象在一年四季中隨處可見，下列關(guān)于這些現(xiàn)象說法正確的是（　�。�

A. 春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是液化現(xiàn)象，要吸收熱量

B. 夏天用干冰給運輸中的食品降溫，這是利用干冰熔化吸熱

C. 夏天打開冰箱門，看見有白氣冒出來，這是汽化現(xiàn)象，要吸收熱量

D. 初冬早晨地面上會出現(xiàn)白白的一層霜，這是凝華現(xiàn)象，要放出熱量

D 【解析】【解析】 A、春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是液化現(xiàn)象，需要放出熱量，故A錯誤；B、干冰易發(fā)生升華現(xiàn)象形成氣體，升華需要吸熱，故B錯誤；C、打開冰箱門時，看見門前冒的“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的小液滴，是液化現(xiàn)象，液化放熱，故C錯誤；D、初冬的早晨地面上會出現(xiàn)白白的一層霜，是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，凝華放熱，故D正確．故選D．

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科目：初中物理 來源：2018年貴州省遵義市桐梓縣中考物理模擬試卷 題型：實驗題

在探究水的沸騰實驗中，有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來完成實驗。

（1）為了縮短加熱時間，選擇____________________套實驗裝置好一些。

（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時溫度計的示數(shù)，水的沸點是____________℃，此時水的沸點高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓___________選填“增大”或“減小”），沸點升高。

（3）如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖像，從圖像中發(fā)現(xiàn)水沸騰時的特點是____________________。

（4）水中氣泡在上升過程中的變化情況是：沸騰前是圖丁中的________圖

（5）若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走，并在A、B兩個裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油，還可用它來探究____________________________________________________________________。

A 101 增大 溫度不變、吸熱 A 不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng) 【解析】（1）由圖示可知，A加熱裝置中的燒杯上有蓋子，可減少熱量的散失，可以縮短加熱時間，故應(yīng)選A；（2）由圖乙可知，水的沸點為101℃，此時水的沸點高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓增大，沸點升高；（3）水在沸騰過程中不斷吸熱，但溫度保持不變；（4）水在沸騰前，水中的氣泡是越向上越小的，故A應(yīng)是沸騰前的狀況；（5）若將...

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科目：初中物理 來源：2018年貴州省遵義市桐梓縣中考物理模擬試卷 題型：填空題

人眼睛中的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，如圖所示，物體A經(jīng)過眼睛成像在視網(wǎng)膜后面的B點，這是_____視眼（選填“近”或“遠(yuǎn)”）成像的情況圖．要想成像在視網(wǎng)膜上，則物體A應(yīng)該向_____（選填“左”或“右”）移動；如果不移動物體，也想成像在視網(wǎng)膜上，則應(yīng)配戴_____透鏡做成的眼鏡．

遠(yuǎn) 左 凸 【解析】試題分析：由于晶狀體太薄，其折光能力太弱，或眼球的前后方向太短，使得像成在視網(wǎng)膜的后方，這就是遠(yuǎn)視眼的成因；而后據(jù)凸透鏡和凹透鏡對光線的作用分析，即可判斷用哪種透鏡來矯正． 【解析】 分析上圖不難看出，此時像成在視網(wǎng)膜的后方，所以是遠(yuǎn)視眼，若想看清物體A，應(yīng)將物體遠(yuǎn)離眼睛，即向左移動； 同時若想通過佩戴眼鏡來矯正，即想使像成在視網(wǎng)膜上，需要讓原來的光線會聚一...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.2《核能》同步測試2 題型：單選題

核電站的核心設(shè)備是（ ）

A. 熱交換器 B. 汽輪發(fā)電機(jī) C. 核反應(yīng)堆 D. 冷凝器

C 【解析】核電站中最核心的設(shè)備，最高、最難的技術(shù)，要求標(biāo)準(zhǔn)最高的當(dāng)然是核反應(yīng)堆。 選C。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年九年級物理第13章 內(nèi)能 單元測試卷 題型：實驗題

某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度Δt/℃

加熱時間t/min

水

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

(1)實驗中，記錄加熱時間的目的是________________。

(2)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的_____有關(guān)；分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是升高相同的溫度時，____________________的熱量不同。

(3)如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，_______溫度升高得多。

比較吸收熱量的多少 質(zhì)量 質(zhì)量相同的不同物質(zhì) 煤油 【解析】（1）使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，時間越長，物質(zhì)吸收熱量越多。實驗中，記錄加熱時間的目的是比較吸收熱量的多少； （2）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可知同種物質(zhì)升高相同溫度時，質(zhì)量越大吸收的熱量越多。吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)； 分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可知升高相同的溫度時，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)...

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同步練習(xí)冊答案