【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓小球沿同一光滑斜面向下運(yùn)動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。

（1）圖甲是控制兩球的__相等，探究的是動能與__的關(guān)系，得出的結(jié)論是：質(zhì)量相等時(shí)，物體的速度越大，動能越__。

（2）圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的__選用圖乙探究的是動能與__的關(guān)系，得出的結(jié)論是速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越__動能越大。

（3）實(shí)驗(yàn)中是通過比較紙盒被推動的__來比較小球動能大小的：若水平面光滑，__（選填能和不能）得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

【答案】質(zhì)量 速度 大 速度 質(zhì)量 大 距離 不能

【解析】

（1）由甲圖可知，兩球質(zhì)量相同，所以是控制兩球的質(zhì)量相等；而兩球所處高度不同，兩球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度不同，故探究的是動能與速度的關(guān)系；根據(jù)甲圖可知，質(zhì)量相同時(shí)，小球從斜面上較高的高度滾下時(shí)，小球到達(dá)斜面底端的速度大，紙盒被撞擊后運(yùn)動的距離遠(yuǎn)，說明速度大的小球動能大；由此得出結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動能越大；

（2）選用圖乙時(shí)，從斜面的同一高度滾下，讓小球到達(dá)斜面底端的速度相同；

圖乙中兩球的質(zhì)量不同，故選用圖乙探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系；

根據(jù)乙圖可知，高度相同時(shí)，小球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同，質(zhì)量大的小球撞擊紙盒后，紙盒運(yùn)動的距離遠(yuǎn)，說明質(zhì)量大的小球動能大；由此得出結(jié)論：速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動能越大；

（3）實(shí)驗(yàn)中通過比較紙盒被推動的距離來比較小球動能的大小，是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用；

若水平面光滑，即紙盒不受摩擦力作用，則紙盒會保持勻速直線運(yùn)動，無法比較做功多少，故不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明家的部分電路，請你回答

（1）我國火線與零線之間的電壓為_____V

（2）在A、D間正確接入小燈泡和開關(guān)；_______

（3）小明某次將電飯煲的插頭插入圖中的三孔插座后，正在燒水的電熱壺突然停止工作，但圖中正確連接的電燈仍正常發(fā)光，拔出電飯煲的插頭，電熱壺仍不能工作，用測電筆分別測試插座的左、右孔，氖管均發(fā)光。若電路中只有一處故障，則故障是_____（可用圖中字母描述）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】網(wǎng)購已經(jīng)成為大眾化的購物方式，快遞服務(wù)也越來越深入人心。某快遞公司為了更加方便、快捷、環(huán)保地服務(wù)于廣大客戶，創(chuàng)新地應(yīng)用了無人機(jī)快遞服務(wù)，如圖所示，該無人機(jī)有關(guān)信息如下表，求：

（1）無人機(jī)送貨時(shí)最大能裝載多少kg的貨物？（取g=10N/kg）

（2）現(xiàn)要將貨物送到30km的地方，最快需要多少min？

（3）當(dāng)無人機(jī)載著40N貨物降落在沿水平地面上時(shí)，對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩物體疊放在一起，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法正確的是

A. 甲對乙的壓力與乙對甲的支持力是一對平衡力

B. 乙對甲的支持力與甲的重力是一對平衡力

C. 地對乙的支持力與乙的重力是一對平衡力

D. 乙對地的壓力與乙的重力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，在實(shí)驗(yàn)前小明提出了以下幾種猜想：

猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)

猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測力計(jì)拉著物體沿水平方向做_____運(yùn)動，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：_____；

(2)比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是_____；

(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_____相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與_____有關(guān)；

(4)要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長木板上，如丁圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙比較。你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案，試根據(jù)探究方案回答下列問題：

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是______________________

(2)三次實(shí)驗(yàn)中，小車在______表面上停止得最慢，是因?yàn)樵谠摫砻媸艿降淖枇ψ?/span>______；

(3)推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做_____________運(yùn)動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）

A. 三棱鏡分解白光 B. 筆在水面處“折斷”

C. 水面上山的“倒影” D. 手影游戲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】歡歡同學(xué)在校運(yùn)會上獲得一枚獎(jiǎng)牌，為了測出這枚獎(jiǎng)牌的密度，他做了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)將托盤天平放在______臺面上，將游碼移至零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)向______(選填“左”或“右”)旋動平衡螺母，直到指針靜止時(shí)指在分度盤的中線處；

(2)在測量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將物體放在______(選填“左”或“右”)盤。多次增減砝碼，當(dāng)加入5g的砝碼后，指針靜止時(shí)，指在分度盤中線左側(cè)附近，此時(shí)應(yīng)移動______使橫梁恢復(fù)平衡。若盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示，則被測物體的質(zhì)量為______g；

(3)接著他測量獎(jiǎng)牌的體積，但因獎(jiǎng)牌體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按如圖所示的方法進(jìn)行測量，測得獎(jiǎng)牌的體積是______cm3，計(jì)算出獎(jiǎng)牌的密度為______kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)最 和初溫也相同。

（1）為了比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，①應(yīng)選擇__________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

②實(shí)驗(yàn)時(shí)，可通過__________（溫度計(jì)升高示數(shù)/加熱時(shí)間）來控制不同物質(zhì)吸熱的多少

（2）為了比較不同燃料的熱值，①應(yīng)選擇__________兩圖進(jìn)行試驗(yàn)。

②為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，小明和小華用完全相同的兩套裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但對于兩杯液體的初溫他們的想法卻不相同。請將下列他們的想法補(bǔ)充完整：小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中是直接用__________（溫度計(jì)升高示數(shù)/加熱時(shí)間）來表示燃料1和燃料2放出熱量的多少。所以實(shí)驗(yàn)中兩杯液體的初溫可以不同。小明認(rèn)為因?yàn)樘骄窟^程中他們采取了__________法，所以只有燃料的_________________不同，其他因素都必須控制相同。如果兩杯液體的初溫不同，那么液體因蒸發(fā)快慢以及液體與周圍環(huán)境的溫差都不相同，于是兩杯液體的__________就不相同，就有可能會出現(xiàn)燃料燃燒放出的熱量多，而液體吸收的熱量少、液體溫變化低的情況。所以，實(shí)驗(yàn)時(shí)必須控制液體的初溫相同。你認(rèn)為__________（小明/小華）的想法更合理。

③小明和小華在實(shí)驗(yàn)前用天平分別測出了燒杯中液體的質(zhì)量以及燃油的質(zhì)量。并由記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm（t-t0）計(jì)算出了液體吸收的熱量。小華他想通過這些數(shù)據(jù)計(jì)算出燃料1和燃料2的熱值。你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果是__________（可靠/不可靠）的，理由是________________________________________。

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