15．下列如圖中選項，不是利用連通器原理的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 連通器的特點：上端開口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．

解答 解：A、圖中所示，上端開口、底部連通，是利用連通器的原理制成的，不符合題意；
B、鍋爐水位計是利用連通器的原理制成的，不符合題意．
C、船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構成連通器，故本選項不符合題意．
D、攔河大壩是根據(jù)液體壓強隨深度的增加而增大的特點修建成上窄下寬的形狀，不屬于連通器；符合題意；
故選D．

點評 本題考查生活中常見的連通器原來的應用，同時干擾選項干擾設計到水的壓強，考試需要準確區(qū)分各物理知識點及其應用．此點中考出現(xiàn)概率很高．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．一個木箱漂浮在河中，隨平穩(wěn)流動的河水向下游漂去，在木箱上游和木箱下游各有一條電動船，兩船到木箱距離相同，兩船同時駛向木箱，若兩船在水中航行的速度如圖所示，那么（　�。�
A．上游的船先撈到木箱B．下游的船先撈到木箱
C．兩船同時到達木箱處D．條件不足，無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明打開冰箱冷藏室的門，里面的燈就亮了．此時制冷壓縮機的電動機恰好正在工作．小明想壓縮機的電動機與電燈可以同時工作．它們是串聯(lián)還是并聯(lián)呢？他簡單的回憶了所學的串、并聯(lián)電路的特點．只進行了一步簡單的操作就通過看到的現(xiàn)象找到了問題的答案．請將他的操作以及看到的現(xiàn)象正確填寫在下面的表格中．
操作現(xiàn)象結論
  電燈和電動機是并聯(lián)的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端0刻線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向左（選填“右”或“左”）調．
（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖中甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖中乙所示，則燒杯中醬油的質量為45g，醬油的密度為1.125×103kg/m3．
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0．
②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質量為m1．
③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2．
④則醬油的密度表達式$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水（已知水的密度為ρ水）．
（5）小明針對（4）中小華的實驗設計進行評估后，認為小華設計的操作過程有不妥之處，你認為該不妥之處是：燒杯裝滿水，易灑出，不方便操作．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．沿海地區(qū)的晝夜氣溫不像內陸地區(qū)變化顯著，主要是因水比砂石具有較大的（　　）
A．熱量B．質量C．內能D．比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小明為了使家里盆景中的水不會因蒸發(fā)而干掉，于是用了一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景中，瓶口剛剛被水浸沒（如圖所示）．盆景內水面下降至低于瓶口時，瓶內的水由于重力的作用而流出，使盆景內水面升高，當水面剛浸沒瓶口，水不再流出．此時，瓶口處液面受到瓶內產生向下的壓強等于（選填“大于”“等于”“小于”）瓶外大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，在探宄“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小聰將廢棄的礦泉水瓶中裝水分別放在海綿和磚塊上進行實驗．
（1）要探究壓力的作用效果與受力面積的關系，可以選用B、C次實驗（填序號）．
（2）分析比較圖中C、D、E三次實驗，可得出的結論是在受力面積相同時，壓力越大，作用效果越明顯．
（3）你認為不能 （選填“能”或“不能”）通過A、B兩次實驗來比較壓力作用效果與壓力大小的關系，理由是除了控制受力面積相同以外，還應保持兩次的壓力作用在相同的物體或材料上．

（4）同組的小麗在實驗過程中又提出一個問題：在B、C兩次實驗中，瓶中的水對底部的壓力和壓強大小相等嗎？若在B、C兩次實驗中水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FB、FC，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pB、pC，請你分析并比較：FB＞FC，pB=pC（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖，人用力拉弓弦后，弓弦具有彈性勢能，弦將箭射出去，力的作用效果是改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．用手將一重為6N的物體浸沒在水中，物體排開的水重為8N，此時物體受到的浮力8 N，物體密度為0.75×103 kg/m3．

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