【題目】小偉同學(xué)利用天平和量筒測橙汁的密度,下列操作步驟中多余的是

A.用天平測量空燒杯的質(zhì)量

B.將橙汁倒入燒杯中,用天平測量燒杯和橙汁的總質(zhì)量

C.將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分,測出量筒中橙汁的體積

D.用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量

【答案】A

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,閉合開關(guān)S1、S2,下列對電路的分析正確的是( )

A. L1L2串聯(lián)

B. 電流表A1L1的電流

C. 當(dāng)開關(guān)S2斷開時,通過L1的電流變小

D. 當(dāng)開關(guān)S2斷開時,電流表A2的示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時,小明同學(xué)用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是(
A.整理器材,結(jié)束實驗
B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
D.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列情況中機械能不發(fā)生變化的是(  )
A.汽車剎車后在水平地面上向前滑行
B.拋向空中正在上升的石塊(不計空氣阻力)
C.小孩從滑梯上勻速滑下
D.用滑輪組把物體勻速提高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小榮和小麗想測定一個額定電壓為2.5 V的小燈泡額定功率,該燈泡正常工作時電阻約10Ω.實驗室中有如下器材:電流表、電壓表、開關(guān)各一個,兩個規(guī)格分別為:A:“5Ω 1A”,B:“30Ω 0.5A”,的滑動變阻器,導(dǎo)線若干,電源(電壓為6V).

(1)她們設(shè)計了如圖(a)所示電路圖,通過分析你認(rèn)為應(yīng)選用規(guī)格為_______(填“A”或“B”)的滑動變阻器.

(2)如圖(b)已連接了部分電路.請你根據(jù)如圖(a)所示電路圖.用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整_______.

(3)她們正確選擇了滑動變阻器,按如圖(a)的電路圖連接好電路,把滑片移至___(填A(yù)或B)端,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是_____(只填序號).

A.電流表斷路B.滑動變阻器斷路 C.燈泡斷路 D.燈泡短路

(4)她們排除故障后,繼續(xù)實驗.當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時.電流表的示數(shù)(如圖(c)所示),小燈泡的額定功率是_________W.

(5)小榮和小麗想繼續(xù)探究電流與電壓的關(guān)系,她們把小燈泡換成阻值是10Ω電阻接入電路中進(jìn)行實驗,再分別換接20Ω、30Ω的電阻,重復(fù)實驗,兩位同學(xué)先后進(jìn)行實驗,小榮得到表一中的數(shù)據(jù),小麗得到了表二中的數(shù)據(jù)。

分析小榮表一數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:___________________________________________。

(6)表二數(shù)據(jù),小麗無法得到與小明相同的結(jié)論,其原因是________________________

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【題目】如圖是真空鈴實驗裝置,把正在響著的鈴放在玻璃罩內(nèi),可以清楚地聽到鈴聲.
(1)當(dāng)用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,鈴聲將會;停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi),鈴聲將會 . (填“變大”或“變小”)
(2)假如抽氣機若把罩內(nèi)空氣全部抽去,當(dāng)你靠近玻璃罩時(能/不能)聽到鈴聲;我們可以由此推理得出

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽油機的一個工作循環(huán)包括四個沖程,其中使汽車獲得動力的沖程是( 。

A. 吸氣沖程 B. 壓縮沖程 C. 做功沖程 D. 排氣沖程

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【題目】關(guān)于透鏡,下列說法中不正確的是

A. 通過光心的光線不改變方向

B. 通過透鏡的每一條光路都是可逆的

C. 焦距越長,透鏡對光的折射作用越強

D. 凸透鏡的邊緣一定比中央薄

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在研究光的反射定律實驗中,
(1)其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏.光屏在實驗中的作用是:①;②
(2)①第一步,改變的方向,觀察反射光線方向怎樣改變;實驗結(jié)論是:
②第二步,把紙板的右半面F向前折或向后折,觀察是否還能看到: . 這說明

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