如圖所示,是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。

(1)實驗中通過觀察          的大小,來判斷小球動能的大小。
(2)質量和速度誰對動能的影響較大呢?某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示:

表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s)
表二(鋼球質量為m:100g)
序號
鋼球質量m/g
木塊滑行距離S/cm
序號
鋼球撞擊速度v/cm.s-1
木塊滑行距離S/cm
1
100
10
1
8
10
2
200
20
2
16
40
3
300
30
3
24
90
 
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得        對物體的動能影響較大,依據(jù)是                    。
(3)某同學利用上述實驗裝置探究“動能大小與質量”的關系,它將不同質量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實驗記錄數(shù)據(jù)如下:
鋼球的質量m/g
0.1
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
木塊滑行距離S/m
0.12
0.10
0.12
0.12
0.11
0.13
0.12
 
該同學根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出物體的動能大小與質量無關,你認為實驗結論與物理事實是否相符?    (選填:相符或不相符);你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是              。

(1) 木塊被撞擊的距離      (2) 速度      速度相同時,質量增大n倍,木塊滑行距離增大相同的倍數(shù),而質量相同時,速度增大n倍,木塊滑行距離增大了n2倍              
(3) 不相符     沒有使小球從斜面的同一高度處滾下 

解析

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如圖所示,是研究電流與電阻關系的實驗電路圖.實驗過程中,當電阻R1由5Ω變?yōu)?0Ω時,為使R1兩端的電壓保持不變,滑片應向哪端滑動(  )

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(1)保持導線a、b不動,閉合開關,靈敏電流計的指針不動,這時導線中
電流.
(2)保持電路閉合,當導線a、b向左運動和向右運動時,靈敏電流計的指針會向左和向右偏轉,表明導線中的感應電流方向與
導體運動方向
導體運動方向
有關.
(3)將U形磁鐵對調磁極,閉合開關,當導線a、b向左運動和向右運動時,靈敏電流計的指針會向右和向左編轉,表明導線中的感應電流方向與
磁場方向
磁場方向
有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是研究杠桿平衡條件的實驗裝置.
(1)若杠桿在使用前左低右高,要使它在水平位置平衡,應該將平衡螺母向
移.
(2)若圖中每個鉤碼重1N,每一小格1cm,請你將圖中的數(shù)據(jù)填入下表中:
動力F1/N 動力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
2
(3)實驗最后的結論是:
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示的是研究
 
的電路圖.在電風扇、電熨斗、電磁起重機和動圈式話筒中,利用“電磁感應原理”工作的有
 
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年河北省經貿大學附屬中學八年級(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,是研究電流與電阻關系的實驗電路圖.實驗過程中,當電阻R1由5Ω變?yōu)?0Ω時,為使R1兩端的電壓保持不變,滑片應向哪端滑動( )

A.向左
B.向右
C.不動
D.無法判斷

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