分析 試管裝滿水處于處于豎直狀態(tài)時水的深度h和試管的長度相等,試管由豎直狀態(tài)傾斜為與水平方向成30°角時水的深度h′=hsin30°,根據(jù)p=ρgh求出兩種情況下試管底部受到水的壓強(qiáng).
解答 解:試管裝滿水處于處于豎直狀態(tài)時,水的深度:
h=20cm=0.2m,
則試管底部受到水的壓強(qiáng):
p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa;
試管由豎直狀態(tài)傾斜為與水平方向成30°角時,水的深度:
h′=hsin30°=20cm×$\frac{1}{2}$=10cm=0.1m,
試管底部受到水的壓強(qiáng):
p′=ρgh′=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa.
故答案為:1960;980.
點評 本題考查了液體壓強(qiáng)的計算,得出試管裝滿水處于處于豎直狀態(tài)和傾斜為與水平方向成30°角時水的深度是關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 下列實驗步驟的正確排序為:③②①④. ①測出小桶和排開的水的總重G2; ②把小鐵塊浸入盛滿水的溢水杯中,并用小桶收集小鐵塊所排開的水,同時讀出此時彈簧測力計示數(shù)F,算出物體所受浮力F浮=G0-F; ③用彈簧測力計分別測出小鐵塊所受的重力G0和小桶所受的重力G1; ④算出鐵塊排開的水的重G排=G2-G1. |
結(jié)論 | 浸在液體中的物體受到向上的浮力,其大小等于物體排開的液體 所受的重力. |
問題討論 | 小雨拿來一根均勻圓木棒和一段細(xì)繩,又選取了上述部分器材,探究摩擦力與繩子纏繞圈數(shù)的關(guān)系,他的具體做法是:將小鐵塊掛在細(xì)繩的一端,將細(xì)繩分別在圓木棒上繞1圈、2圈、3圈,用彈簧測力計豎直向上拉著細(xì)繩的另一端保持靜止,記下測力計的示數(shù),分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論. |
步驟 | 請你按正確的操作順序?qū)⑿蛱柵帕谐鰜恚築ACD A.倒入量筒中一部分水,記下這些水的體積. B.用天平測出石塊的質(zhì)量m. C.用石塊放入量筒中,測出石塊和水的總體積. D.將各步的數(shù)據(jù)填入下表中,利用密度公式,求出石塊的密度. | ||||||||||
表格 |
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問題討論 | 把壓強(qiáng)計的探頭放入水中,可以探究液體壓強(qiáng)規(guī)律,小雨認(rèn)為液體壓強(qiáng)與液體的重力有關(guān),小云反對,為此小云進(jìn)行了如下實驗:在粗細(xì)不同的兩個量筒中裝入高度相同的水,把探頭都伸到量筒底部,結(jié)果發(fā)現(xiàn)U型管兩液面高度差相同,證明液體壓強(qiáng)與液體的重力無關(guān),由此證明小雨錯了. 以上經(jīng)歷的思維程序是:提出問題-猜想-實驗反駁-得出結(jié)論. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
浸入深度/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | |
彈簧測力計的示數(shù)/N | 物體A | 5.0 | 4.0 | 3.0 | 3.0 | 3.0 | 3.0 |
物體C | 7.5 | 6.5 | 5.5 | 4.5 | 4.5 | 4.5 | |
物體受到的浮力/N | 物體A | 0 | 1.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
物體C | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 3.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小汽車的外形設(shè)計成流線型,當(dāng)小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時增大 | |
B. | 決定大壩壩底所受水的壓強(qiáng)大小的是水庫中水的質(zhì)量 | |
C. | “蛟龍?zhí)枴鄙顫撈飨聺撨^程中海水對殼體的壓力差越來越小 | |
D. | 潛艇是利用壓縮空氣的辦法改變所受重力的大小來實現(xiàn)下沉和上浮的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 更換燈泡時要切斷電源 | |
B. | 把雞蛋往灶臺上一磕,雞蛋就破了,是利用物體間力的作用是相互的 | |
C. | 用吸盤掛鉤掛鏟子,是利用大氣壓強(qiáng) | |
D. | 土豆沉入水盆底部,是由于水的密度大于土豆的密度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 功率大的機(jī)器做功一定比功率小的機(jī)器做功多 | |
B. | 天上飄的氣球沒有機(jī)械能,因為它沒有做功 | |
C. | 一個物體既可以有動能又有勢能 | |
D. | 機(jī)械效率大的機(jī)械一定比機(jī)械效率小的機(jī)械省力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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