A. | 浴室腳墊上的顆粒 | B. | 揮拍用力握緊球拍 | ||
C. | 運動鞋底有花紋 | D. | 軸承中裝有滾珠 |
分析 (1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
(2)減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過減小壓力來減小摩擦力;在壓力一定時,通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力;使接觸面脫離;用滾動摩擦代替滑動摩擦.
解答 解:A、浴室腳墊上的顆粒,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故A不符合題意;
B、揮拍用力握緊球拍,是在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力,故B不符合題意;
C、運動鞋底有花紋,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的,故C不符合題意;
D、軸承中裝有滾珠,是用滾動摩擦代替滑動摩擦,來減小摩擦的,故D符合題意.
故選D.
點評 本題在考查影響滑動摩擦力大小的兩個因素的同時,也考查了學生運用所學知識分析實際問題的能力,要求學生在生活中多注意觀察,并學會應用,增大有益摩擦,減小有害摩擦,使其更好地為人類服務.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
時刻(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | |
路程(cm) | 0 | 20 | 40 | 60 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | f1=f2=f3 | B. | f1>f2=f3 | C. | f1<f2=f3 | D. | f1>f2>f3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 相互作用的兩個物體中任何一個都可以叫做受力物體 | |
B. | 一個是摩擦力,則另一個一定也是摩擦力 | |
C. | 它們一定是同時產(chǎn)生、同時消失的 | |
D. | 它們大小相等,方向相反,作用在一條直線上,因此是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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