分析 (1)探究物質(zhì)比熱容的大小需要控制的變量包括:吸收的熱量,不同物質(zhì)的質(zhì)量,加熱的時間和加熱的方式.
(2)對于電壓表和電流表的讀數(shù),要看清所選的量程和分度值;題中電壓表所選量程為0~15V,對應(yīng)的分度值為0.5V.
(3)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān).探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時,控制通電時間和電流不變;探究電流產(chǎn)生熱量跟通電時間關(guān)系時,控制電流和電阻不變;探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小和電阻大小關(guān)系時運(yùn)用了控制變量法;
解答 解:(1)用控制變量法進(jìn)行探究,因?yàn)橐饻囟茸兓囊蛩厥俏鼰岬亩嗌、物質(zhì)的質(zhì)量、加熱時間和方式,與酒精的多少無關(guān),所以B選項(xiàng)多余.
(2)圖中電壓表所選量程為0~15V,對應(yīng)的分度值為0.5V;根據(jù)指針?biāo)肝恢每勺x出電壓值為12.5V.
(3)裝置中一個5Ω的電阻與兩個5Ω的電阻并聯(lián)后再串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知,B端兩個電阻的總電流和左端的電阻電流相等,即I右=I左,兩個5Ω的電阻并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)知I右=I1+I2,兩電阻阻值相等,則支路中電流相等,I1=I2,所以右邊容器中的通過電阻的電流是左側(cè)通過電流的一半,左邊容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多,溫度升得較快,故該裝置用來研究電流產(chǎn)生的熱量與電流強(qiáng)弱是否有關(guān);
故答案為:(1)B;(2)12.5;(3)電流的強(qiáng)弱;
點(diǎn)評 該題考查了比熱容實(shí)驗(yàn)的了解、電壓表的讀數(shù)和焦耳定律得出實(shí)驗(yàn)的理解,是一道綜合題.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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B. | 用雙手?jǐn)n在嘴邊喊話,可以減小聲音的分散,讓聲音傳得更遠(yuǎn) | |
C. | 不同樂器彈奏同一首歌曲能分辨出所用樂器,是靠感覺聲音的音色 | |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2.0×103kg/m3 | B. | 2.5×103kg/m3 | C. | 3.0×103kg/m3 | D. | 3.5×103kg/m3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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