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1.如圖所示,電源電壓為6V不變,R1為0-20Ω的變阻器,R2為30Ω,則變阻器滑片從C端移到D端的過程中,電壓表的示數變化范圍是( 。
A.3~3.6VB.2.4~3.6VC.3.6~6VD.0~6V

分析 從圖中可以看出,兩個電阻串聯,根據串聯電路中電阻和電壓的特點應用歐姆定律分別求出C端和D端時電壓表的示數.

解答 解:當變阻器滑片在C端時,兩個電阻串聯,則R=R1+R2=20Ω+30Ω=50Ω;
則電路中的電流:I1=$\frac{U}{R}$=$\frac{6V}{50Ω}$=0.12A;
由歐姆定律得電壓表的示數:U2=I1R2=0.12A×30Ω=3.6V;
當變阻器滑片P在D端時,電路中只有連入電壓表測量電源電壓;則電壓表的示數為6V;
故滑片從C端移到D端的過程中,電壓表的示數變化范圍為3.6~6V.
故選C.

點評 此題考查歐姆定律的應用和電路變化的具體應用,關鍵是要找準兩個狀態(tài)進行分析,同時要注意變化時哪些量是不變的,哪些量是變化的.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與
玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到蠟燭B (A蠟燭/B蠟燭),巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,說明像與物的大小相等;
進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現,像和物到玻璃板的距離相等.
(3)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取B操作.
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作
(4)實驗時,其中有一組同學怎么也不能使B蠟燭與A的像重合,你認為原因可能是:玻璃板與桌面不垂直.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小明用如圖所示滑輪組拉著A、B物體一起勻速前進,自由端運動了0.2m,若物體B與地面的摩擦力為9N,則他所做的功是0.6J.A、B物體一起勻速向左運動的過程中A物體受摩摩擦力是0N.(繩重及繩與滑輪摩擦不計)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列用品中,通常情況下屬于絕緣體的是( 。
A.橡皮B.鋼尺C.食鹽水D.鉛筆芯

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.(1)如圖1所示用刻度尺測量長度,圖1中所用刻度尺的分度值為1mm,物體長度為1.85cm.
(2)如圖2所示秒表的讀數是337.5s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.王強同學在做探究平面鏡成像特點的實驗時,將一塊玻璃板(看作平面鏡)豎直架在一把直尺上面,再取兩個同樣的跳棋子A和B,一前一后豎直放在直尺上,如圖所示,用眼睛進行觀察,并移動玻璃板后的棋子B,使它與A在玻璃板內的像重合,棋子B這時的位置就是A在平面鏡中所成像的位置,在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于比較像與物到平面鏡距離的關系;
(2)兩個同樣的棋子是為了比較像與物的大小關系;
(3)若移去棋子B,并在其所在位置上放一個光屏,則光屏上不能(填“能”或“不能”)接收到棋子的像,這說明平面鏡成的是虛像;
(4)玻璃板代替平面鏡的目的是確定像的位置.實驗時,將棋子A放在玻璃前,眼睛應該在玻璃板前(選填“前”或“后”)觀察;
(5)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇2mm厚的玻璃板做實驗;
(6)將棋子A放在某個位置,分別測出物距和像距相等的一組數據,得出實驗結論:“像距與物距相等”.你認為這種方法是否合理?不合理.理由是:數據太少,結論帶有偶然性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,在水平地面上,小明用10N的水平力推重為50N 的木箱在5秒內勻速向右移動了10m.在此過程中,推力對木箱做功的功率是20 W,重力對木箱做功0J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為20歐,閉合電鍵S,電流表A1的示數為0.6安,電流表A的示數為0.8安.求:
(1)通過電阻R2的電流.
(2)電源電壓.
(3)電阻R2的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在如圖的電路中,電源兩端的電壓保持不變,閉合開關S后,滑動變阻器的滑片P由圖示位置向左端滑動的過程,電流表示數A1示數變大,電流表A2的示數變大,電壓表V示數不變,電壓表V和電流表A2的示數之比變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”)

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