平面鏡成的像是______像(選填“虛”或“實(shí)”)，一個(gè)身高1.7m的人站在平面鏡前2m處，則鏡中的像到人的距離是_______m，若此人向遠(yuǎn)離平面鏡的方向移動(dòng)，則鏡中的像________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
虛     4     不變

試題分析：平面鏡成的正立等大的虛像。物體和像相對(duì)于平面鏡是對(duì)稱(chēng)的。平面鏡成的像是虛像，一個(gè)身高1.7m的人站在平面鏡前2m處，則鏡中的像到人的距離是4m，若此人向遠(yuǎn)離平面鏡的方向移動(dòng)，則鏡中的像不變。
點(diǎn)評(píng)：掌握平面鏡成像的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵。平面鏡成像的特點(diǎn)是物體和像到平面鏡的距離是相等的，物體和像的大小是相等的，物體和像對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)與鏡面垂直。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

視力檢查時(shí)要求被測(cè)人與視力表間隔5m．在寬3m的房間內(nèi)，小明借助一塊平面鏡檢查視力（如圖所示），則他應(yīng)坐在鏡前　 　m處，此時(shí)小明在平面鏡中的像與小明的距離為　 　m，為了看清平面鏡中視力表下面幾排字母的像，他向平面鏡走去．在他走向平面鏡的過(guò)程中，他在平面鏡中像的大小　   　（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗和小強(qiáng)利用實(shí)驗(yàn)研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”。在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上已備有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，并且還備有兩支10cm高的蠟燭A1、A2，兩支8cm高的蠟燭B1、B2，兩支5cm高的蠟燭C1、C2，火柴一盒。在實(shí)驗(yàn)中小強(qiáng)看到：物體離玻璃板越近，物體的像就越大。于是小強(qiáng)認(rèn)為：物體在平面鏡中所成像的大小跟物體到平面鏡的距離有關(guān)。但小麗質(zhì)疑小強(qiáng)的說(shuō)法，她選用蠟燭C1和蠟燭           （選填蠟燭對(duì)應(yīng)的字母）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)改變玻璃板前點(diǎn)燃的蠟燭C1到          的距離，觀(guān)察到玻璃板后的蠟燭與         總是重合的，因此證明了小強(qiáng)的觀(guān)點(diǎn)不正確。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)．
(1)選用玻璃板的目的是       。
(2)選取兩段完全相同的蠟燭的目的是       。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)” 的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用茶色玻璃板、兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、白紙、平面鏡支架等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）用茶色玻璃板代替平面鏡，便于    。
（2）現(xiàn)有3mm和2mm厚的兩塊玻璃板，則應(yīng)該選擇    mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；如果選用另一個(gè)，可能出現(xiàn)的情況是    。
（3）實(shí)驗(yàn)中選擇的兩個(gè)棋子A、B，大小和形狀應(yīng)該    （相同/不同），目的是可以驗(yàn)證像和物是否    。
（4）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子    （A/B）這一側(cè)觀(guān)察，移動(dòng)茶色玻璃板后面的棋子B，使它與棋子A在茶色玻璃板中所成的像重合。若棋子B始終不能與棋子A的像重合，則原因可能是    。
（5）如果發(fā)現(xiàn)棋子A的像較暗，可以用手電筒正對(duì)    （棋子A/棋子A的像）照射，這樣就可以增加像的清晰度。
（6）移開(kāi)棋子B，用白紙做光屏放在棋子B所在的位置，直接觀(guān)察白紙，你觀(guān)察到的現(xiàn)象是             。由此可知，平面鏡所成的像是虛像。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某人站在穿衣鏡前2m處，他在鏡中的像到鏡面的距離是    ，當(dāng)他距鏡面的距離靠近了1.5m時(shí)，人與像的距離應(yīng)為       。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

(1)在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子__________(選填“A”或“B”)這
一側(cè)觀(guān)察，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；
(2)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測(cè)量____________________________
(3)移開(kāi)棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，并在這一測(cè)直接觀(guān)察白紙，通過(guò)觀(guān)察________________________可知平面鏡所成的像是虛像。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是英國(guó)物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過(guò)的光的色散實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀(guān)察到不同顏色的光，則：

(1)實(shí)驗(yàn)中，將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，會(huì)看到        ；B處應(yīng)該是        光．
(2)從實(shí)驗(yàn)看出，光線(xiàn)經(jīng)過(guò)三棱鏡后是向它的  偏折（填“頂角”或“底邊”）．這一規(guī)律可以用
來(lái)類(lèi)比說(shuō)明凸透鏡對(duì)光的    作用和凹透鏡對(duì)光的      作用．
(3)如右圖所示，如果分別用紅光和藍(lán)光以平行于主軸的方向照射凸透鏡，之后它們的光路會(huì)略有差異，圖中通過(guò)b點(diǎn)的光線(xiàn)是      光（填“紅”或“藍(lán)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。

(1)為便于觀(guān)察，該實(shí)驗(yàn)最好在_____________環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀(guān)察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀(guān)察到________________________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題．    
(2)點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像_____________為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小___________；進(jìn)一步觀(guān)察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線(xiàn)與玻璃板___________；像和物到玻璃板的距離___________．
(3)移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_______接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．

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