3.為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組同學(xué)先做如下實驗:他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100g和200g的溫水,實驗時讓它們自然冷卻,并利用溫度計和計時器測量水溫隨時間變化的情況.記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示.(設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等.)
表一 m1=100g
時間/min0246810121416
溫度/℃363534333231303030
降低溫度/℃012345666
表二 m2=200g
時間/min04812162024283236
溫度/℃36353433323130292828
降低溫度/℃0123456788
(1)分析比較表一和表二中數(shù)據(jù)可知,實驗時,兩杯水所處環(huán)境的溫度是不同(相同/不同)的.
(2)分析比較表一和表二中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是相同質(zhì)量的水,放出的熱量與降低的溫度成正比.
(3)分析比較表一和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是水(同種物質(zhì))降低的溫度相同時,放出熱量與質(zhì)量成正比.
(4)進一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可得出的初步結(jié)論:
a.分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可得出的初步結(jié)論是:水(同種物質(zhì))降低的溫度和時間是成正比的.
b.分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可得出的初步結(jié)論是:水(同種物質(zhì))放出的熱量與質(zhì)量、降低溫度的比值是一定的.

分析 (1)當(dāng)經(jīng)過足夠的時間時,液體的最后的溫度應(yīng)與環(huán)境的溫度相同,而表格中的最后的溫度是不同的,故說明環(huán)境溫度是不同的.
(2)由表一、(或表二)中第一行和第三行的數(shù)據(jù)可得出,在達到室溫前,相同質(zhì)量的水,降低的溫度越多時,放出的熱量越多.
(3)由表一、和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)可得出水降低的溫度相同時,質(zhì)量大的放出的熱量多.
(4)可得出水的放出的熱量與質(zhì)量、降低的溫度的比值是定值.

解答 解:(1)根據(jù)熱傳遞的條件知,當(dāng)兩個物體間存在溫度差時,就要發(fā)生熱傳遞,直到溫度相同為止,故液體的最后溫度應(yīng)與環(huán)境相同,而表1的最后溫度為30度,表2的最后溫度為28度,故兩者的環(huán)境溫度不同.
(2)由表一、(或表二)中第一行和第三行的數(shù)據(jù)可得出,在達到室溫前,相同質(zhì)量的水,放出的熱量與降低的溫度成正比.
(3)比較表一、和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)后,可得:水(同種物質(zhì))降低的溫度相同時,放出熱量與質(zhì)量成正比.
(4)由表二可得,水(同種物質(zhì))降低的溫度和時間是成正比的;
綜合可得:水(同種物質(zhì))放出的熱量與質(zhì)量、降低溫度的比值是一定的.
故答案為:(1)不同; (2)相同質(zhì)量的水,放出的熱量與降低的溫度成正比;(3)水(同種物質(zhì))降低的溫度相同時,放出熱量與質(zhì)量成正比;(4)水(同種物質(zhì))降低的溫度和時間是成正比的;水(同種物質(zhì))放出的熱量與質(zhì)量、降低溫度的比值是一定的.

點評 本題是一道實驗數(shù)據(jù)分析題,應(yīng)用控制變量法,認(rèn)真分析表中實驗數(shù)據(jù)即可得出實驗結(jié)論.

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