【題目】右圖所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)且等于電源電壓，下列分析正確的是

A. 可能燈L1斷路 B. 可能燈L1短路 C. 可能燈L2斷路 D. 可能燈L2短路，L1完好

【答案】A

【解析】

由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測燈泡L1兩端的電壓，電流表測電路中的電流；電壓表有示數(shù)說明電壓表兩接線柱與電源兩端的連接是通路；電流表無示數(shù)、兩燈泡不亮說明電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦贰?/span>

由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測燈泡L1兩端的電壓，電流表測電路中的電流；∵電壓表有示數(shù)，∴電壓表兩接線柱與電源兩端的連接是通路；∵電流表無示數(shù)、兩燈泡不亮，∴電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦�，即故障原因可能�?/span>L1斷路。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，當(dāng)電路閉合后，V1和V2的示數(shù)分別如圖所示，則電壓表V1的讀數(shù)是_____V，小燈泡L1上的電壓U1=_____V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個相同的燒杯

中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

記錄如下：

(1)在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì) ．

(2)分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸

收的熱量 (大于／小于)沙子吸收的熱量．

(3)如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子， (沙子／水)升高的溫度

更高．

(4)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與(3)的結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原

因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】氣體壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系

小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)時，做了下面兩個實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做答：

（一）堵住打氣筒的出口，打氣筒的活塞越向下壓越費(fèi)力。此現(xiàn)象表明在溫度不變的條件下，一定質(zhì)量氣體的體積越小，氣體的壓強(qiáng)越大。

（二）小麗又想到了這樣一個問題：如果保持這些氣體的體積不變，它的壓強(qiáng)會不會隨著溫度的變化而變化呢？

針對這一問題，她經(jīng)過思考，提出了兩種猜想：

(1)這些氣體在體積不變時，溫度越高，壓強(qiáng)越大；

(2)這些氣體在體積不變時，溫度越高，壓強(qiáng)越小。

究竟哪一種猜想是正確的呢？小麗進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)：

在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體，燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計上。將燒瓶放入水中，通過溫度計可以測得水的溫度，也就是瓶中氣體的溫度。

給水槽中的水加熱，通過不斷調(diào)整壓強(qiáng)計以保持瓶中的氣體體積不變，并通過溫度計和壓強(qiáng)計每隔一段時間記錄瓶中氣體的溫度值及相應(yīng)的壓強(qiáng)值。經(jīng)過一段時間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

氣體的溫度/℃

20

30

40

50

……

氣體的壓強(qiáng)/Pa

1.0×105

1.03×105

1.07×105

1.1×105

……

小麗對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析，看出了在這種情況下，氣體的壓強(qiáng)與溫度的某種關(guān)系。經(jīng)過進(jìn)一步思考，得出了一個初步的結(jié)論，并且驗(yàn)證了自己其中一種猜想是正確的。

根據(jù)你剛才的閱讀，請回答下列問題：

(1)在溫度不變的條件下，一定質(zhì)量氣體的體積越小，氣體的壓強(qiáng)越______。

(2)通過小麗的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：一定質(zhì)量的氣體，在體積保持不變時，______。

(3)在夏天，小宇將自行車車胎中的氣打得足足的，準(zhǔn)備出去游玩。路上遇到同學(xué)小周，于是他就將自行車停放在烈日下，與小周聊天。正聊在興頭上，猛聽得“砰”的一聲巨響，車胎爆裂！這是怎么回事？請你用剛才探究出的結(jié)論解釋一下______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在幫媽媽做家務(wù)的時候，小明發(fā)現(xiàn)兩根相同體積的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如圖，由此可知甲比乙( )

A. 所受浮力小 B. 質(zhì)量大

C. 所受壓強(qiáng)大 D. 密度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇在測量額定電壓是2．5V小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路圖連接完整。

（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡發(fā)光較暗但亮度一直不變，其原因是 。

（3）正確連接電路后，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時，小燈泡的實(shí)際功率為 W。

（4）若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)再將滑動變阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移動，直至電壓表示數(shù)為 V為止。

（5）移動滑動變阻器的滑片，記下多組電流表示數(shù)及對應(yīng)的電壓表示數(shù)，并畫出圖丙所示的I—U圖像，從圖像可以計算出小燈泡的額定功率為 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】、、是三個用絕緣細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球．如圖甲所示，、相互靠近時相互排斥；如圖乙所示，、相互靠近時相互吸引．已知和與絲綢摩擦過的玻璃棒相互吸引，則三個小球的帶電情況可能是

A. 球帶負(fù)電，球帶負(fù)電

B. 球帶正電，球帶負(fù)電

C. 球帶負(fù)電，球不帶電

D. 球帶正電，球帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小南在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

(1)由圖可知，浸沒在水中的物體受到的浮力是______N。

(2)要探究物體所受浮力的大小與物體排開液體的密度有關(guān)應(yīng)選擇______兩圖。

(3)小南利用實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)可以得出物體的密度為______kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用圖甲所示器材測量小燈泡電功率，待測小燈泡L的額定電壓為3.8V，額定功率小于1W，電源電壓恒為6V，滑動變阻器R的規(guī)格為“20Ω 1A”，圖甲所示是該實(shí)驗(yàn)小組沒有連接完整的電路。

（1）請你用筆線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整___________

（2）正確連接完電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)明顯，仔細(xì)檢查，連接無誤，那么出現(xiàn)該狀況的原因應(yīng)該是_______（選填“A”、“B”、“C”或“D”）

A．電流表內(nèi)部斷路了 B．燈泡的燈絲斷了

C．燈座內(nèi)部出現(xiàn)了短路 D．滑動變阻器的電阻線斷了

（3）排出故障后，通過正確操作，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為_____A，小燈泡的額定功率為________W。

（4）測出小燈泡的額定功率后，再測大于小燈泡額定功率的實(shí)際功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_______（選填“左”或“右”）端滑動。

（5）測量小燈泡的電功率________（選填“需要”或“不需要”）多次測量求平均值，原因是______________。

（6）圖丙是該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測量小燈泡電功率的電路圖，測量后他們對測量結(jié)果進(jìn)行了誤差分析，考慮電表本身對電路的影響，該電路主要是由于所測___（選填“電壓”或“電流”）值偏大引起小燈跑電功率偏大的。

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同步練習(xí)冊答案