5．如圖所示，表示晶體熔化過程的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 首先明確熔化過程是一個吸熱的過程，物體的溫度會隨時間的延長而升高．其次要分清晶體與非晶體在熔化時的最大區(qū)別，那就是一個有熔點(diǎn)，一個沒有熔點(diǎn)．

解答 解：A、物體吸熱升溫，且達(dá)到一定溫度時，溫度不再改變，等熔化完后溫度繼續(xù)升高，故說明這是晶體熔化的圖象，A正確；
B、隨著時間的延長，物體的溫度在下降，說明這是非晶體凝固的圖象，B錯誤．
C、隨著時間的延長，物體的溫度在下降，且達(dá)到某溫度后，溫度不變，故是凝固過程，說明這是晶體凝固的圖象，C錯誤；
D、隨著時間的延長，物體的溫度一直在升高，說明這是非晶體熔化的圖象，D錯誤．
故選A．

點(diǎn)評 解決此題的關(guān)鍵有兩點(diǎn)，一是明確熔化吸熱、凝固放熱；二是分清晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒有一定的熔點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．壓力一定時，我們可以用增大受力面積的方法來減少壓強(qiáng)，如鐵路的鐵軌下面墊枕木，在一定時用增大受力面積的方法來減少壓強(qiáng)，如貨車不準(zhǔn)超載．壓力一定時，我們可以用減少受力面積增大壓強(qiáng)，如磨得鋒利的刀，在受力面積一定時，用減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)，如笨重的壓路機(jī)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗．以下是部分實驗步驟：
第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中；
第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)．

實驗次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N滑動摩擦力/N
1204.04.0
2204.04.0
3408.08.0
（1）比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；
（2）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：在接觸面粗糙程度一定的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．樂音的三個特征是：（1）音調(diào)；（2）響度；（3）音色．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．一玩具小電動機(jī)正常工作電壓是6V，需4節(jié)干電池串聯(lián)來作為它的電源．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．水被加熱到沸騰的過程中，某同學(xué)用溫度計每隔一分鐘測試了一次溫度，記錄表格如下：
時間（分）0123456789
溫度（℃）2839.557.074.088.093.693.693.693.693.6
（1）由表格可知：在當(dāng)?shù)兀姆悬c(diǎn)是93.6℃，這個溫度要比水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)要低．
（2）在下面的方格紙上以時間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格資料作出水的沸騰圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．鐵的密度是7.9×103kg/m3．若對一小塊鐵塊進(jìn)行加熱，則它的質(zhì)量將不變，密度將變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小燕多次乘車了解到夜間開汽車，若車內(nèi)亮燈，車內(nèi)物體會在前面的擋風(fēng)玻璃上成清晰的像，干擾司機(jī)的視線，影響行車安全．為今后安全行車，小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究：
【提出問題】
物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)想行猜】
猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與光源的強(qiáng)度有關(guān)；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)．
【進(jìn)行實驗，收集數(shù)據(jù)】
實驗一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn)，在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體，觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次實驗人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像．結(jié)果如表一．
表一表二
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
51暗50.5明
251較暗51.0較明
401亮51.5暗
實驗二：同一物體位置固定在A點(diǎn)不動，用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”“暗”程度．結(jié)果記如表二．
（1）小燕是用實驗一來探究猜想2（選填“1”、“2”或“3”）；
（2）分析實驗二的實驗數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的距離越小，物體所成的像越亮；
（3）你認(rèn)為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與物體的明暗有關(guān)（至少寫一個因素），你說的因素在小燕上述兩個實驗中已經(jīng)控制該變量（選填“沒有”或“已經(jīng)”）；
（4）小燕猜想1和猜想2還可歸納為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的明暗有關(guān)；
（5）小燕猜想3中的“物體的顏色”這個變量在實驗一和實驗二中是通過使用同一物體來進(jìn)行控制的；
（6）請你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識、對司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議：夜間行車時，車內(nèi)不能開燈．

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