Question

【題目】為研究“通電螺線管磁性強弱與有無鐵芯的關系”，小科設計了如圖1電路。

（1）強弱判斷：通電螺線管吸引大頭針數(shù)量越多，表示其磁性越____。

（2）具體操作：

①將無鐵芯的螺線管接入電路，把變阻器滑片P移至最下端，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針數(shù)量較少。

②斷開開關S，在螺線管中插入鐵芯，將變阻器滑片P稍向上移，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針數(shù)量較多。

（3）評價交流

①上述實驗，沒有進行多次實驗，且存在的錯誤是____。

②通電螺線管磁性強弱無法用肉眼直接觀察，本實驗用吸引大頭針數(shù)量反映磁性強弱。圖2所示實驗采用的方法與之相同的有____。

Answer 1

【答案】強 沒有控制電流大小相同 AB

【解析】

（1）實驗中通過通電線圈吸引大頭針數(shù)目的多少來反映通電線圈磁性的強弱，通電線圈能吸引大頭針的數(shù)量越多，線圈的磁性越強；

（3）①本實驗為研究“通電螺線管磁性強弱與有無鐵芯的關系”，上述實驗，沒有進行多次實驗，實驗中，沒有插入鐵芯時把變阻器滑片P移至最下端，插入鐵芯后將變阻器滑片P稍向上移，導致兩次的電流不同，即沒有控制電流大小相同，這是錯誤的；

②為判斷電磁鐵的磁性強弱，實驗時采用電磁鐵吸引大頭針多少來確定，這種科學研究方法是轉(zhuǎn)換法，

A．用木塊移動距離反映鋼球的動能大小，也采用了轉(zhuǎn)換法，故A正確；

B．海綿的形變程度越大，表示壓力作用效果越明顯，也采用了轉(zhuǎn)換法，故B正確；

C．用黃豆和芝麻混合后量筒讀數(shù)變小反映分子間存在間隙，不是轉(zhuǎn)換法，而是類比法，故C錯誤。