5．隨著“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開展，同學(xué)們的體育活動(dòng)日益豐富．我校足球隊(duì)小明同學(xué)在訓(xùn)練時(shí)用腳把足球踢向空中時(shí)的情景如圖所示，以下說(shuō)法中正確的是（　　）
A．踢球時(shí)，腳踢球的力大于足球撞擊腳的力
B．足球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，腳對(duì)足球做功
C．由于慣性，足球離開腳后還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)
D．足球在上升到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能為零，重力勢(shì)能最大

分析 （1）力的作用是相互的，作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，大小相等，方向相反，在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上；
（2）做功的兩個(gè)必要條件，即：一是作用在物體上的力，二是物體在這個(gè)方向上通過(guò)的距離；
（3）一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)即慣性；
（4）動(dòng)能與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越快，動(dòng)能就越大．重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能就越大．

解答 解：
A、腳踢球的力和足球?qū)δ_的反作用力是一對(duì)作用力和反作用力，兩者大小相等，故A錯(cuò)誤；
B、足球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，腳的踢力已消失，雖然移動(dòng)距離，但沒有力，不做功，故B錯(cuò)誤；
C、足球原來(lái)是運(yùn)動(dòng)的，雖然不受力，但是由于慣性，仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，向前運(yùn)動(dòng)，故C正確；
D、足球上升到最高處，速度不為0，動(dòng)能不為0；位置最高，所以重力勢(shì)能最大，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了作用力和反作用力的特點(diǎn)、做功的條件、動(dòng)能與勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化、以及慣性的應(yīng)用，是一道力學(xué)綜合題，但難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水喝沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱．
（1）加熱時(shí)攪拌沙子，目的是使沙子受熱均勻；加熱相同時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟�，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因?yàn)樯匙颖葻崛菪∮谒谋葻崛荩?br />（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個(gè)玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝水（沙子/水）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是水蒸氣液化放熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．王老師設(shè)計(jì)了一個(gè)電子拉力計(jì)，圖甲是原理圖．硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起（彈簧的電阻不計(jì)，P與R1間的摩擦不計(jì)）．定值電阻R0=5Ω，a、b是一根長(zhǎng)為5cm的均勻電阻絲，其阻值R1=25Ω，電源電壓U=3V，電流表的量程為0～0.6A．彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙所示．下列分析正確的是（　　）
A．當(dāng)拉環(huán)不受拉力時(shí)，滑片P處于a端，閉合開關(guān)后電流表的讀數(shù)是0.1A
B．電路中R0可有可無(wú)，沒有什么實(shí)際作用
C．電流表指針指在0.3A處，作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為400N
D．施加在拉環(huán)上的最大拉力為600N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．按照題目要求作圖：

（1）人眼看到斜插入水中的筷子發(fā)生彎折（如圖甲），請(qǐng)?jiān)趫D中法線兩側(cè)大致畫出能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的一條入射光線及對(duì)應(yīng)的折射光線．
（2）乙圖中用一根細(xì)繩將杠桿AOB在O點(diǎn)懸掛起來(lái)，并在B處掛一重物G，欲在杠桿上施加最小動(dòng)力F，使其在圖示位置平衡，作出該最小動(dòng)力F1示意圖和力臂L1．
（3）如圖丙為電磁鐵磁性強(qiáng)弱演示儀，其原理是：當(dāng)電磁鐵的磁性增強(qiáng)時(shí)，小磁片受到電磁鐵磁極的作用力而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，便得指針指示的數(shù)值增大．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出電磁鐵的N、S極，并標(biāo)出電源正負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖是一種老式電飯鍋的筒化電路原理圖，該鍋的部分參數(shù)如下表，煮飯時(shí)，溫控開關(guān)S是閉合的，飯熟后，鍋內(nèi)溫度達(dá)到103℃時(shí)．溫控開關(guān)S自動(dòng)斷開，電飯鍋轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài)．
（1）發(fā)熱板R1的阻值是多少？
（2）保溫時(shí)，發(fā)熱板的發(fā)熱功率是多少？
（3）從能量利用率的角度計(jì)算說(shuō)明這種電飯鍋的不合理性．
型號(hào)YJ408G
額定功率煮飯880W
保溫176W
額定電壓220V
容量4L
質(zhì)量3.8kg
加熱方式底盤加熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是某水上打撈船起吊裝置結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖．某次打撈作業(yè)中，該船將沉沒于水下深處的一只密封貨箱打撈出水面，已知該貨箱體積為50m3，質(zhì)量是200t．（水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg，不考慮風(fēng)浪、水流等的影響）
（1）貨箱完全浸沒在水中時(shí)受到的浮力是多少？
（2）貨箱完全出水后，又被勻速吊起1m，已知此時(shí)鋼纜拉力F為1×106N，則在此過(guò)程中拉力F所做的功是多少？起吊裝置的滑輪組機(jī)械效率是多少？
（3）若貨箱從剛露出水面到完全出水的過(guò)程中是被勻速提升的，在此過(guò)程中，貨箱所受浮力將變小，滑輪組機(jī)械效率將變大（填變大、變小或不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示是一種起重機(jī)的示意圖．起重機(jī)重2.4×104N（包括懸臂），重心為P1，為使起重機(jī)起吊重物時(shí)不致傾倒．在其右側(cè)配有重M（重心為P2）．現(xiàn)測(cè)得AB為10m，BO為1m，BC為4m，CD為1.5m．（g取10N/kg）
（1）若該起重機(jī)將重物吊升6m．用時(shí)5Os，則重物上升的平均速度是多少？
（2）現(xiàn)在水平地面上有重為2.44×104N的貨箱，它與地面的接觸面積是3m2．
①若起重機(jī)不加配重，在起吊貨箱時(shí)，最大可使貨箱對(duì)地面的壓強(qiáng)減少多少？
②若要吊起此貨箱，起重機(jī)至少需加多少牛的配重？
（3）有人認(rèn)為起重機(jī)的配重越重越好，這樣就能吊起更重的重物，這起重機(jī)能配8t的配重嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列與熱現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．0℃的物體沒有內(nèi)能B．燃料的熱值越大，放出的熱量越多
C．汽油機(jī)燃燒的汽油屬于可再生能源D．熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下面關(guān)于電壓表使用不正確的是（　�。�
A．電壓表可以直接接到電源兩極
B．電流應(yīng)從“+”接線柱流進(jìn)，“-”接線柱流出
C．電壓表要與用電器串聯(lián)接入電路
D．必須正確選擇電壓表量程

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