【題目】請(qǐng)按照題目要求作圖
（1）如圖甲是用杠桿提起重物的示意圖．O是杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫出拉力F1的力臂和重物重力的示意圖．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中標(biāo)出電源的正極，并用箭頭表示磁感線方向．
（3）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖丙將三孔插座接入家庭電路．

【答案】
（1）解：如圖所示：


（2）解：如圖所示：


（3）解：如圖所示：


【解析】（1）力臂即支點(diǎn)到力的作用線的距離．找到支點(diǎn)向力的作用線作垂線即可．找到物體的幾何中心即重心，從重心開始，豎直向下畫一條帶箭頭的線段，標(biāo)出G．（2）根據(jù)螺線管的繞向和標(biāo)注的磁極，利用安培定則可以確定螺線管中電流方向，從而可以得到電源的正負(fù)極；根據(jù)螺線管的NS極，利用磁感線的特點(diǎn)，可以確定磁感線的方向．（3）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．
【考點(diǎn)精析】掌握家庭電路的接線方法是解答本題的根本，需要知道在安裝電路時(shí)，要把電能表接在干路上，保險(xiǎn)絲應(yīng)接在火線上（一根已足夠）；控制開 關(guān)也要裝在火線上， 在安裝螺絲口電燈泡時(shí)，火線應(yīng)通過開關(guān)再接到燈頭中，且接在燈頭錫塊上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場(chǎng)，用磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B表示）來描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，它的國(guó)際單位是特斯拉（符號(hào)是T），磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大表明磁場(chǎng)越強(qiáng)；B=0表明沒有磁場(chǎng)．有一種電阻，它的大小隨磁場(chǎng)強(qiáng)弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象．為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì)，小剛設(shè)計(jì)了如圖2所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)解答下列問題：
（1）當(dāng)S1斷開、S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，則此時(shí)電流表的示數(shù)為A．電阻R消耗的功率是 ．
（2）只閉合S1 ， 通電螺線管的右端為極；閉合S1和S2 ， 移動(dòng)兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，由圖象可得，此時(shí)該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度為T．
（3）實(shí)驗(yàn)中小剛將電路中電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場(chǎng)的無(wú)關(guān)．
（4）實(shí)驗(yàn)中小剛通過改變滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度，請(qǐng)你再提供一種改變磁感應(yīng)強(qiáng)度的方法 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究運(yùn)動(dòng)與靜止的雞蛋撞擊時(shí)誰(shuí)更容易破，小明讓雞蛋分別從斜面上的A、B、C三處由靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的另一只相同的雞蛋．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，第一次兩只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次兩蛋都不破．接下來的步驟是（ ）
A.得出“與雞蛋動(dòng)靜無(wú)關(guān)的”結(jié)論
B.得出“靜止的雞蛋更易破”的結(jié)論
C.在B處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)
D.分別在A、B、C處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié)，處于水平平衡狀態(tài)，如圖所示，在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重均為0.5N），要使杠桿水平平衡，需在B點(diǎn)懸掛個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為N，如改變測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，從而測(cè)出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。

(1)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和____圖所示實(shí)驗(yàn)，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。

(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明在____相同時(shí)，接觸面越____，摩擦力越大。

(3)小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示，由圖可知：F摩＝___F壓。當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6 N時(shí)，木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為____N，若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.5 N，則木塊將做____運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”.

(1)小李檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí)，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_____(填“大”或“小”)，表明其氣密性差.小李調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面相平.

(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的________；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示.

(3)小李應(yīng)該比較圖______，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)就越____.

(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明___________________________________________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】著名的實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在．托里拆利在玻璃管內(nèi)裝入較大的水銀做實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓強(qiáng)的值，若換用水完成該實(shí)驗(yàn)，則需要玻璃管的長(zhǎng)度（選填“減小”或“增大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示．放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙和丙所示。由圖像可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于________(填“加速”、“勻速”或“減速”)狀態(tài)；當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為_______N。方向是_____；當(dāng)t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為_______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子熱運(yùn)動(dòng)的說法錯(cuò)誤的是

A. 擴(kuò)散現(xiàn)象說明一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B. 吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力

C. 一升水和一升酒精混合后，總體積小于兩升，這現(xiàn)象表明分子間存在間隙

D. 物質(zhì)的分子仍在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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