17.閱讀下列短文,回答問題.
我國科學家造出“世界上最輕材料”
浙江大學的科學家們研制出了一種超輕材料,這種被稱為“全碳氣凝膠”的固態(tài)材料密度僅0.16毫克/厘米3,是空氣密度的六分之一,也是迄今為止世界上最輕的材料.“全碳氣凝膠”在結(jié)構(gòu)韌性方面也十分出色,可在數(shù)千次被壓縮至原體積的20%之后迅速復原.“全碳氣凝膠”是一種令人驚奇的絕緣體,如果你擁有一個氣凝膠制成的擋板,你就可以很容易抵住噴火管對你的噴射.它既可防冷,又可擋熱.“全碳氣凝膠”還可以吸收高達自身質(zhì)量900倍的有機溶劑,而且只吸油不吸水.這一研究成果發(fā)表于《先進材料》雜志,并被《自然》雜志在“研究要聞”欄目中重點配圖8評論.
(1)“全碳氣凝膠”是迄今為止世界上最輕的材料,這里的最輕指的是它的密度(選填“質(zhì)量”、“密度”或“重力”),該材料被壓縮的過程中,其彈性勢能變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)根據(jù)文中對“全碳氣凝膠”特性的描述,以下推理正確的是A、B
A.該材料可以制作消防服.
B.該材料可以用來清理海面油污.
C.用該材料制成的球拍擊球,可以創(chuàng)造能量.

分析 (1)“全碳氣凝膠”是迄今為止世界上最輕的材料,這里的最輕一般指密度;物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能,彈性勢能與物體的彈性形變的程度有關(guān).
(2)根據(jù)題意提供的信息找出氣凝膠突出的物理特性.

解答 解:(1)“全碳氣凝膠”的固態(tài)材料是世界上最輕的固體,用確切的物理語言來說是指它的密度很。
該材料受力壓縮,彈性形變程度增大,因此彈性勢能增大.
(2)根據(jù)“全碳氣凝膠”是一種令人驚奇的絕緣體,如果你擁有一個氣凝膠制成的擋板,你就可以很容易抵住噴火管對你的噴射.”可推理:該材料可以制作消防服.
根據(jù)“全碳氣凝膠”還可以吸收高達自身質(zhì)量900倍的有機溶劑,而且只吸油不吸水”可知,該材料可以用來清理海面油污.
用該材料制成的球拍擊球,不可以創(chuàng)造能量,故推理正確的是A、B.
故答案為:(1)密度;變大;(2)A、B.

點評 此題以新材料的特點考查了密度的物理意義和彈性勢能的變化,體現(xiàn)了物理知識與科學發(fā)展的密切關(guān)系,難度不大,屬于基礎知識.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.利用如圖裝置進行“探究動能大小與物體的運動速度和物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗.現(xiàn)有若干體積相同,質(zhì)量不同的金屬小球,首先用兩根細繩將一小球懸掛起來,當細繩與豎直方向成θ角后松手,小球撞擊水平木板上的木塊,記下木塊移動的距離S.改變角度θ的大小,再重復進行兩次實驗.
(1)利用如圖兩根細繩懸掛小球,而不用一根細繩,其好處是,釋放小球前便于控制小球的撞擊方向.有利于使木塊做直線運動.
(2)本實驗探究的問題是物體的動能大小與速度的關(guān)系.
(3)利用上述實驗,同時還可以“探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”,接下來的操作是保持細繩與豎直方向成的θ角不變,改變小球的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.為響應“低碳生活”的號召,小明每天騎自行車上學,他看到路邊的小樹向后“飛過”,是以自行車為參照物的;在上坡過程中,其重力勢能增大(選填“增大”“減小”或“不變”);如果他在平直的公路上騎過3千米用了10分鐘,則他騎車的速度為5米/秒.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,我國自行研制的“玉兔號”月球車已抵月球表面.“玉兔號”車重180kg,最多能裝20kg月巖.月球上的重力是地球上的六分之一,表面土壤非常松軟,且有很多密度約3.2×103kg/m3的月巖.為了避免在月球上“打滑”,采用了6個特制的鈦合金制造的篩網(wǎng)輪子,每個“寬大”的輪子與地面的接觸面積達100cm2,且表面有許多鋸齒形的棘爪.通過計算回答:(取g=10N/kg)
(1)月球車移動很慢,3min最多移動18m,該車最大速度是多大?
(2)該車最多可采集月巖的體積是多少?
(3)月球上的重力是地球上的六分之一,該車空載時對水平月面的壓力是多大?
(4)該車空載時對水平月面的壓強是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.市場上有一種電腦鍵盤清潔器,可以有效清除鍵盤間不易觸及的灰塵.某品牌的該產(chǎn)品由照明燈泡L、吸塵用的電動機M、兩個電鍵、連接線、外殼等組成.使用時,燈泡和電動機既可以獨立工作,也可以同時工作.在如圖所示的電路圖中,符合上述要求的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)甲組同學正確安裝和調(diào)節(jié)實驗器材,他們按表一中的物距u依次進行實驗,每次都使光屏上發(fā)光體的像最清晰,并將相應的像距v、成像情況記錄在表格中.
表一 (f=10厘米,物高H=4厘米)
實驗
序號
物距u
(厘米)
像距v
(厘米)
像高h
(厘米)
像的性質(zhì)
正立、倒立虛像、實像
15012.51倒立實像
235141.6
330152
420204
51822.55
615308
7126020
①分析比較實驗序號1與2與3中的物距與像距的大小關(guān)系以及成像情況,可以得出的初步結(jié)論是:當當物距大于像距時時,在凸透鏡的另一側(cè)成倒立縮小的實像.
②分析比較實驗序號1~7中的像距和像高隨物距的變化關(guān)系,可以得出的初步結(jié)論是:物體通過(同一)凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像變大.
(2)乙組同學使用相同的實驗器材探究,但是與甲組同學的數(shù)據(jù)對比發(fā)現(xiàn):當物距為35厘米時,他們所測像距為13厘米;當物距為15厘米時,所測像距為31厘米.若乙組同學測量讀數(shù)正確,你認為出現(xiàn)這種情況的原因是光屏沒有移到成像最清晰的位置便讀取記錄了數(shù)據(jù)..
(3)若要繼續(xù)探究凸透鏡的所成實像的高度與凸透鏡焦距的關(guān)系,他們應該保證物高和物距相同,焦距不同來做該實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.小新同學做了一個如圖所示的裝置,閉合開關(guān),用外力使導體棒ab水平向右移動,發(fā)現(xiàn)導體棒cd也隨之運動起來.則實驗裝置中甲部分應用的物理原理是電磁感應;乙部分產(chǎn)生現(xiàn)象的物理原理是通電導體在磁場中受力運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖手握住裝水的杯子靜止時,以下說法正確的是( 。
A.杯子的重力與杯子對手的摩擦力是一對平衡力
B.增加握力,手對杯子的摩擦力增大
C.此時杯子所受的合力為0
D.再向杯子注入少量的水,杯子勻速下滑,這時摩擦力小于重力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.在“伏安法測電阻”的實驗中,若要使定值電阻兩端的電壓變大,則應減小變阻器的阻值,此時電路中的電流會變大.

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