【題目】吳麗知道了水的密度是1.0×103kg/m3,她還想知道家中食用油的密度.于是,她找來一個(gè)干凈的小瓶A、裝滿食用油,利用如圖所示的天平(砝碼已丟失)、量筒、茶杯、水和膠頭滴管等來進(jìn)行測(cè)量.爸爸說,食用油太粘、不易清洗,不要直接用量筒測(cè)量它的體積.吳麗想了想,又找來了一個(gè)與A完全相同的干凈的小瓶B,最終測(cè)出了食用油的密度.她的探究過程如下.
(1)將托盤天平放在水平桌面上, 調(diào)節(jié)右端的平衡螺母,使橫梁平衡.
(2)將盛滿食用油的小瓶A放入左盤,將小瓶B放入右盤,向B中加水,直至天平再次平衡.將小瓶B中的水全部倒入量筒中,量筒的示數(shù)如圖所示,記為V1= cm3.然后將量筒中的水全部倒出.
(3) ,然后將水全部倒入量筒,讀出示數(shù),即為食用油的體積,記為V2=40cm3.
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù),計(jì)算得到食用油的密度為 kg/m3.
【答案】(1)向左;(2)34;(3)向小瓶B中倒?jié)M水;(4)0.85×103
【解析】
試題分析:(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),指針偏向分度盤的哪一側(cè),就應(yīng)把平衡螺母向著相反的一側(cè)來調(diào),指針偏向分度盤的右側(cè),天平的左端上翹,平衡螺母向上翹的左端移動(dòng);(2)根據(jù)圖知,量筒10cm3之間有10個(gè)小格,一個(gè)小格代表1cm3,液面與“34”相平,水的體積V1=34cm3;(3)由于AB瓶完全相同,在B瓶中裝滿水,水的體積等于食用油的體積,則油的體積為V2=40cm3;(4)天平平衡時(shí),右盤B瓶中水的質(zhì)量等于左盤A瓶中食用油的質(zhì)量,根據(jù)公式ρ=m/V得油的質(zhì)量:m油=m水=ρ水V1=1.0g/cm3×34cm3=34g,食用油的密度:ρ油=m油/V=34g/40cm3=0.85g/cm3=0.85×103kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是用來他那就凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(屏未畫出),當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí),通過移動(dòng)光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像;若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為40cm處,則( )
A.移動(dòng)光屏,可以在屏上得到倒立放大的像
B.移動(dòng)光屏,可以在屏上得到倒立縮小的像
C.移動(dòng)光屏,可以在屏上得到正立放大的像
D.不論光屏移到什么位置,都不能在屏上得到蠟燭的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn),他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量兩燒瓶中的水溫隨時(shí)間變化的情況.
(1)為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的質(zhì)量相同和相同.
(2)按照計(jì)劃操作,小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中.
時(shí)間(min) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
泡沫塑料組水溫(℃) | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | … | 21 | 20 |
棉絮組水溫(℃) | 90 | 70 | 55 | ? | 33 | … | 20 | 20 |
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,他們實(shí)驗(yàn)時(shí)室內(nèi)的溫度是℃;從計(jì)時(shí)開始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了℃,而棉絮包的水溫度降低了℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是 .
(3)小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi),比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的,你還可以采用“”的方法來比較兩種材料的保溫性能。
(4)已知水溫下降的特點(diǎn):溫度較高時(shí),水溫下降得較快.
①根據(jù)這一特點(diǎn),時(shí)間為30min時(shí),棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)( )
A.46℃
B.43℃
C.39℃
D.36℃
②下列圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用.小梅同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電源適配器接入照明電路,如所示.她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發(fā)熱.以下推斷不符合上述事實(shí)的是( 。
A. LED燈具有單向?qū)щ娦?/span>
B. LED燈帶主要將電能轉(zhuǎn)化為光能
C. 一只LED燈的正常工作的電壓是220V
D. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈不能亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)利用“等效替代法”測(cè)量一;ㄉ椎拿芏,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請(qǐng)?jiān)谙铝锌崭裰刑顚戇m當(dāng)內(nèi)容:
(1)如圖甲,選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明燒杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,則花生米完全浸沒在水中下沉?xí)r所受的浮力 重力(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)如圖乙,往燒杯中逐漸加鹽并充分?jǐn)嚢瑁敝劣^察到花生米處于 狀態(tài),隨即停止加鹽。
(3)如圖丙,取出花生米,用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為 g。
(4)將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為59g,如圖丁,用量筒測(cè)出鹽水的體積為 ml。
(5)通過公式計(jì)算出鹽水的密度即可知花生米的密度,本實(shí)驗(yàn)中花生米的密度為 kg/m3
(結(jié)果保留兩位小數(shù))。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有 A、B、C、D 四根導(dǎo)線,其中 A、B、C 是鋁線,D是鎳鉻合金線。A、B 粗細(xì)相同,A比B 短;B、C 長度相同,B比C粗;D、C 長短和粗細(xì)都一樣,則四根導(dǎo)線按其電阻大小排列正確的是( )
A. RA>RB>RC>RD
B. RD>RC>RB>RA
C. RD>RA>RB>RC
D. RC>RB>RA>RD
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】目前光污染越來越嚴(yán)重,白亮污染是普遍的一類光污染,建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石和各種涂料都能造成白亮污染,形成白亮污染的主要原因是由于
A. 光速太快 B. 光的反射 C. 光的折射 D. 光沿直線傳播
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