18.(一)閱讀《可探究的科學(xué)問(wèn)題》,回答41題.
可探究的科學(xué)問(wèn)題
日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會(huì)讓我們產(chǎn)生疑問(wèn),把疑問(wèn)陳述出來(lái),就形成了問(wèn)題,但不一定是科學(xué)問(wèn)題,像個(gè)人愛(ài)好、道德判斷、價(jià)值選擇方面的問(wèn)題都不屬于科學(xué)問(wèn)題,比如,“哪種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋更好?”“為減少污染和交通擁堵,應(yīng)該限制小汽車的使用嗎?”等都不屬于科學(xué)問(wèn)題.
科學(xué)問(wèn)題是指能夠通過(guò)收集數(shù)據(jù)而回答的問(wèn)題,例如,“純水和鹽水哪一個(gè)結(jié)冰更快?”就是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題,因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)收集信息并予以解答.
并不是每一個(gè)科學(xué)問(wèn)題都可以進(jìn)行探究,當(dāng)問(wèn)題太泛化或太模糊,就難以進(jìn)行科學(xué)探究,比如“是什么影響氣球貼到墻上?”,一般而言,可以探究的科學(xué)問(wèn)題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系,其中的變量是可檢驗(yàn)的.也就是說(shuō),可以探究的科學(xué)問(wèn)題中的因變量和自變量都是可以觀察或測(cè)量的.例如,“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會(huì)改變氣球貼在墻上的效果嗎?”,在這個(gè)問(wèn)題中,氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量,氣球貼在墻上的效果是因變量,我們通過(guò)改變自變量就可以檢驗(yàn)因變量怎樣變化.
一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題可以有不同的陳述方式,常見(jiàn)的陳述方式有下列三種,方式一:某個(gè)變量影響另一個(gè)變量嗎?例如,導(dǎo)體的長(zhǎng)度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎?方式二:如果改變某個(gè)變量,另一個(gè)變量會(huì)怎樣變化?例如,如果增大導(dǎo)體兩端的電壓,導(dǎo)體中的電流就增大嗎?方式三:一個(gè)變量跟另一個(gè)變量有關(guān)嗎?例如,電流跟電壓有關(guān)嗎?
科學(xué)探究的過(guò)程是圍繞可探究的問(wèn)題展開(kāi)的,正是由于有了可探究的科學(xué)問(wèn)題,才能使探究過(guò)程具有明確的方向.
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)下列問(wèn)題中屬于可以探究的科學(xué)問(wèn)題的是BCD.(選填選項(xiàng)前的字母)
A.哪種類型的音樂(lè)更好?
B.改變導(dǎo)體兩端的電壓,導(dǎo)體的電阻會(huì)改變嗎?
C.水的溫度越高,水蒸發(fā)得越快嗎?
D.物體所受浮力的大小與物體的密度有關(guān)嗎?
E.應(yīng)該鼓勵(lì)市民乘坐公共交通工具出行嗎?
(2)請(qǐng)根據(jù)“兩個(gè)同學(xué)走在沙灘上,一個(gè)同學(xué)的腳印深,另一個(gè)同學(xué)的腳印淺”這一現(xiàn)象,提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題:壓力的作用效果與受力面積有關(guān)嗎?.

分析 (1)把疑問(wèn)陳述出來(lái),就形成了問(wèn)題,但不一定是科學(xué)問(wèn)題,像個(gè)人愛(ài)好、道德判斷、價(jià)值選擇方面的問(wèn)題都不屬于科學(xué)問(wèn)題;
(2)解答此題應(yīng)該圍繞影響壓力作用效果的因素提出問(wèn)題;影響壓力作用效果的因素有兩個(gè)---壓力的大小和受力面積.

解答 解:(1)A.哪種類型的音樂(lè)更好?屬于價(jià)值選擇方面的問(wèn)題,不屬于科學(xué)問(wèn)題.
B.改變導(dǎo)體兩端的電壓,導(dǎo)體的電阻會(huì)改變嗎?屬于科學(xué)問(wèn)題.
C.水的溫度越高,水蒸發(fā)得越快嗎?屬于科學(xué)問(wèn)題.
D.物體所受浮力的大小與物體的密度有關(guān)嗎?屬于科學(xué)問(wèn)題.
E.應(yīng)該鼓勵(lì)市民乘坐公共交通工具出行嗎?屬于道德判斷、價(jià)值選擇方面的問(wèn)題都不屬于科學(xué)問(wèn)題.
(2)根據(jù)一個(gè)同學(xué)的腳印深,另一個(gè)同學(xué)的腳印淺,可以提出如下問(wèn)題:
1、壓力的作用效果與受力面積有關(guān)嗎?
2、壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?
3、壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)嗎?
以上答案任選其一回答即可.
故答案為:(1)BCD;(2)壓力的作用效果與受力面積有關(guān)嗎?

點(diǎn)評(píng) (2)題答案不唯一,只要能圍繞影響壓力的作用效果的因素提出問(wèn)題,只要合理均是可以的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)完成文段中三個(gè)填空題.
(2)根據(jù)上面“太陽(yáng)能路燈說(shuō)明”計(jì)算:
①太陽(yáng)能電池正常工作時(shí)的電流是多少?
②電池充滿電后可以工作12小時(shí),這期間消耗多少電能?
(3)治理霧霾,人人有責(zé),作為一名中學(xué)生,你會(huì)向大家提何種建議?少開(kāi)私家車(寫一點(diǎn))

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9.按要求作圖:
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13.小明看到家里有這樣一個(gè)測(cè)量工具,刻度盤上所標(biāo)示的“100g”是指分度值為100g.請(qǐng)你思考并寫出,使用該工具測(cè)量中所用到的物理知識(shí)有:(寫出一條即可)地球附近的物體都要受到重力作用,測(cè)量質(zhì)量是根據(jù)重力原理,所以此測(cè)量工具的原理與彈簧測(cè)力計(jì)相同.

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