12.從外表看來,各種形態(tài)的物質(zhì)似乎都是連續(xù)的,人們憑肉眼無法看到它們內(nèi)部的微小結(jié)構(gòu),這給人們探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)帶來了困難.而科學(xué)家采用了一種非常有效的方法,這種方法一般稱為(  )
A.實驗論證法B.控制變量法C.假想推理法D.建立模型法

分析 由于肉眼無法觀察到物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),這給人們探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)帶來了困難,科學(xué)家們采用根據(jù)現(xiàn)象首先進(jìn)行假設(shè),再收集證據(jù)進(jìn)行驗證.

解答 解:人們對憑肉眼無法看到的內(nèi)部微小結(jié)構(gòu),根據(jù)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行假設(shè),提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想,再收集證據(jù)來證實自己的猜想,從而弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu).采用了建立模型的方法.
故選D.

點評 本題需知道實驗探究過程中,要提出問題,然后進(jìn)行猜想假設(shè),再用實驗或數(shù)據(jù)等去證明其正確性,對微小結(jié)構(gòu)的探究是采取模型法去認(rèn)識的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.為了測量電阻Rx的電阻值,小明選擇了一塊已經(jīng)調(diào)好的電流表,一個電阻值已知的定值電阻R0,一個符合要求的電源,以及兩個開關(guān)S1和S2.他首先根據(jù)電路圖連接好了如圖所示的電路,但是沒有連接完整.請幫助小明完成這個實驗.
(1)請你補充一條線,將電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)S1和S2,讀出電流表示數(shù)為I1
(3)閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,讀出電流表示數(shù)為I2
(4)用R0、I1和I2表達(dá)寫出電阻Rx的表達(dá)式為:Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.“采用最新技術(shù)制成的納米機(jī)器人小得像跳蚤一樣”,“離太陽系最近的‘恒星’距我們約4.3光年”.這里提到的“納米”、“光年”都是長度的單位;物理課本每張紙的厚度0.073mm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.汽油的熱值是4.6×107J/kg,現(xiàn)有汽油500g,若燃燒一半,剩余汽油的熱值是4.6×107J/kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于機(jī)械效率,下列說法中正確的是( 。
A.做有用功多的機(jī)械效率一定高
B.做總功多的機(jī)械效率一定高
C.做額外功少的機(jī)械效率一定高
D.在總功中有用功所占比例大的機(jī)械效率高

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.利用U形管液面高度差的大小關(guān)系,可以幫助我們比較一些物理量的大。

(1)將液體壓強(qiáng)計的探頭分別放入密度為ρ1和ρ2的兩種液體中,U形管液面的高度差相同,如圖甲所示,則ρ1<ρ2
(2)速度是v1和v2的氣流,分別經(jīng)過與U形管左端相連的管子時,U形管液面的高度差如圖乙所示,則v1>v2.(以上兩空均填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,用扳手?jǐn)Q螺母時,手握在把的末端與握在把的中間相比,手握在把的A端更易于把螺母擰緊.這說明力的作用點能夠影響力的作用效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.把高2cm的發(fā)光棒立于焦距為5cm的凸透鏡前,在凸透鏡后的光屏上成了4cm高的像,物體離凸透鏡的距離可能是(  )
A.7.5cmB.12.5cmC.4.5cmD.10 cm

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在一個密閉的抽氣罩里,放入一個充入一定量氣體的氣球,如圖所示.當(dāng)用抽氣機(jī)把罩內(nèi)的空氣慢慢抽出時,氣體的體積將( 。
A.變小B.變大C.不變D.無法確定

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