10．游泳時，為什么向后劃水，人就前進？（請利用所學物理知識進行簡單分析）

分析 力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的同時，也受到另一個物體力的作用．

解答 答：游泳時人用力向后劃水，人給水一個向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水也給人一個向前的推力，所以人就前進．

點評 本題主要考查學生對力的作用是相互的理解和掌握，此類題目在現(xiàn)實生活中十分常見，要引導學生注意理論聯(lián)系實際，激發(fā)學生學習物理的興趣．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖1所示，將熱湯發(fā)放在冷水中，圖2反映了兩者的溫度變化情況．

（1）0～5分鐘過程中，水的內(nèi)能增大，湯的內(nèi)能減�。ㄌ顚憽霸龃蟆被颉皽p小”），在10分鐘時，兩者之間沒有發(fā)生熱傳遞（填寫“有”或“沒有”）．
（2）湯的溫度變化比水的溫度變化大，可能的原因是湯的質(zhì)量小于水的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示，甲、乙兩個完全相同的玻璃瓶內(nèi)有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲，瓶中插入溫度計a、b．
（1）利用此裝置探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時，在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的煤油．閉合開關(guān)一段時間，可以通過瓶內(nèi)煤油溫度的變化情況，判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，在此采用的方法是轉(zhuǎn)換法．
（2）此方案是探究電流和時間相同時，電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系．
（3）在甲、乙兩瓶內(nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體，且電阻絲的阻值相等時，可以比較不同物質(zhì)的吸熱能力．若溫度計a比溫度計b溫度升高得快，則甲、乙兩瓶內(nèi)液體的比熱容關(guān)系是C甲小于C乙（填“大于”“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖甲所示是某中學為全校師生提供開水的電熱飲水機，它有加熱和保溫兩種功能（由機內(nèi)溫控開關(guān)S1自動控制），小夢從說明書上收集到如圖乙所示的電路圖及下表數(shù)據(jù)．飲水機正常工作時，經(jīng)過一段時間可將機內(nèi)滿水箱的水從60℃加熱到沸騰，后轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài)，請你結(jié)合提供的電路圖和有關(guān)參數(shù)信息，解決以下問題：[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg]
自身質(zhì)量30kg
水箱容量50L
額定電壓220V
加熱時的功率4kM
保溫時的功率400W
問題一：電熱飲水機放在水平地面上時，與水平地面的接觸面積是100cm2，則電熱飲水機裝滿水時，對水平地面的壓強是多大？
問題二：電熱飲水機內(nèi)的抽水機在0.5min內(nèi)，將水箱中的水加滿（原來水箱中的水已經(jīng)用完），則抽水機提升水的功率是多少？（提升水的高度為1.2m）
問題三：電熱飲水機裝滿水，在標準大氣壓下將水從60℃加熱到沸騰時，水吸收的熱量是多少？
問題四：若電熱飲水機的加熱效率是84%，上述加熱過程中，從開始加熱到自動轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài)需要的時間是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，是我國“長征2F”運載火箭將“神舟八號”載人飛船發(fā)射升空時的情景．若說此時的神舟飛船是靜止的，所選的參照物是（　�。�
A．發(fā)射塔B．長征火箭C．地面D．高山

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列做法中，符合安全用電要求的是（　�。�
A．電燈的開關(guān)裝在火線上B．用濕布擦正亮著的臺燈燈泡
C．在電線上晾曬濕衣服D．觸電時，用手直接去拉觸電的人

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．2011年5月1日“醉駕獲刑”正式執(zhí)行．如圖是現(xiàn)場測試司機是否酒后駕車的氣體酒精濃度測試儀的原理圖，其中電源電壓保持不變，R為定值電阻，R′為酒精氣體傳感器，其阻值隨氣體酒精濃度的增大而減�。裟炒螠y試中電流表示數(shù)較大，則說明R′阻值較小，氣體酒精的濃度較大．（均選填“較大”或“較
小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖是安裝在潛水器上的深度表的電路簡圖．其中，顯示器由電流表改裝，壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小，電源電壓不變，R0是定值電阻．在潛水器下潛過程中，下列判斷正確的是（　　）
A．R0兩端的電壓增大B．通過顯示器的電流減小
C．傳感器兩端的電壓增大D．電路的總功率減小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小皓利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為4.5V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）小皓連接的電路如圖乙，有一處錯誤，請只改動一根導線，使電路連接正確（在應改動的導線上打“×”，用筆畫線代替導線畫出正確的接法）．
（2）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時，電流與電阻成反比．
②上述實驗中，小皓用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是斷開開關(guān)，將滑片移至最大阻值處，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V時，讀出電流表的示數(shù)．
（3）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器．

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