1.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中不正確的是( 。
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的
B.課堂上能聽到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲
C.植樹造林是為了在傳播路徑上減弱噪聲
D.公路旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲

分析 解決此題要掌握:
(1)音色是反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也不同;
(2)聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;
(3)減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲;阻斷噪聲的傳播;在人耳處減弱噪聲.

解答 解:A、因每個人的音色都不同,所以我們才可“聞其聲,知其人”,說法正確;
B、上課可以聽見老師講課的原因是由于空氣可以傳播聲音,說法正確;
C、植樹造林是為了在傳播路徑上減弱噪聲,說法正確;
D、公路旁安裝隔音墻是可以在傳播途徑上減弱噪聲,說法錯誤.
故選D.

點評 此題考查我們對于物理現(xiàn)象的分析能力,看到一個物理現(xiàn)象,我們要能夠從中找出相關(guān)的物理知識,并能根據(jù)已知的知識和相關(guān)現(xiàn)象得到新的知識.

練習(xí)冊系列答案
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A.植樹種草,增加城市綠地面積
B.疏浚河道、溝渠,建設(shè)并保護濕地
C.采用透水材料鋪裝城市的綠道、廣場
D.大量建設(shè)水泥道路,改善城市交通

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12.下列情況下,人對地面壓強最小的是( 。
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9.下列四種現(xiàn)象中,只發(fā)生能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的是( 。
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16.保溫桶內(nèi)裝有質(zhì)量為50kg、溫度為95℃的熱水.過了一段時間后,桶內(nèi)水溫變?yōu)?5℃,那么水放出的熱量為多少J?水的內(nèi)能如何變化?變化了多少J?[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

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6.關(guān)于杠桿的說法中,正確的是( 。
A.力臂是支點到力的作用點的距離
B.力臂可能在杠桿上也可能不在杠桿上
C.杠桿平衡時,作用在杠桿上的動力與阻力方向一定相反
D.杠桿平衡時,動力與阻力一定在支點兩側(cè)

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13.如圖電路中電源電壓為6V,小燈泡上標有“4.8V  0.3A”字樣,為了讓小燈泡能夠正常發(fā)光,需要在電路中串聯(lián)保護電阻R=4Ω;當小燈泡能夠正常發(fā)光時,R的電功率為0.36W.

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10.在探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律的實驗中,繪制出溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.分析圖象可知:這種物質(zhì)是晶體(“晶體”或“非晶體”)熔化時的溫度是50℃;熔化過程中吸收熱量,溫度保持不變;熔化過程持續(xù)了4min;第4min時處于固液共存狀態(tài).由圖象可知該物質(zhì)固態(tài)時的比熱容小于(“大于”、“等于”或“小于”)液態(tài)時的比熱容.

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11.冰的熔點為0℃,在0℃時,下列說法中正確的是( 。
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