【題目】如圖所示是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象，由圖象判斷下列說法錯誤的是：

A.5 s時，物體通過的路程為2.5 mB.整個20 s時間內(nèi)，物體的平均速度為0.2 m/s

C.物體在0～5 s時間內(nèi)的速度比10～20 s內(nèi)的速度大D.物體在20 s內(nèi)都做勻速直線運動

【答案】D

【解析】

A．由圖知物體 時通過的路程為2.5 m，故A正確，不符合題意；

B．整個20 s時間內(nèi)，物體的平均速度：

；

故B正確，不符合題意 ；

C．物體在0～5 s時間內(nèi)速度為：

；

物體10～20 s內(nèi)速度為：

故C正確，不符合題意；

D．物體前5 s做勻速直線運動，5～10 s靜止，10～20 s勻速直線運動，所以全程不都是做勻速直線運動，故D錯誤，符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同。

（1）比較不同燃料的熱值，應選擇______兩圖進行實驗，燃料完全燃燒放出的熱量，是通過______來反映的（選“溫度計上升示數(shù)”或“加熱時間”）。

（2）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點：

①應選擇______兩圖進行實驗；需要的測量器材如圖所示：還需秒表和______；

②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過______來反映的（填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）；

③如圖丁所示，若液體a的溫度曲線為A，液體b的溫度曲線為B，且液體b的比熱容是4.0×103J/（kg℃），液體a的比熱容是______J/（kg℃）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小龔同學參觀科技館了解到，中國南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍。這說明“可燃冰”的_____（填“熱值”、“比熱容”或“密度”）很大，以10倍的關(guān)系粗略計算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為_____J，可以使_____kg的水溫度升高10℃．[q煤氣=4.2×107J/kg，水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）]。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在一般標準住宅戶內(nèi)配電系統(tǒng)都使用了空氣開關(guān)、漏電保護器、三線插座等設(shè)備，有一配電系統(tǒng)如圖所示，其中各個設(shè)備的特征是( )

A. 電能表上可以直接讀出應該交的電費

B. 空氣開關(guān)的作用與保險絲的原理完全相同

C. 三孔插座正中間的插孔應接三腳插頭的最長的那只腳

D. 漏電保護器用于當燈泡的燈絲燒斷時，將電流導入大地

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓一定，R1＝20歐，R2＝30歐，當開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為2.0安，電壓表的示數(shù)不為零，則當開關(guān)S1閉合，S2斷開時，電流表的示數(shù)可能是

A. 1.8安 B. 2.5安 C. 3.5安 D. 4.0安

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燃燒1L（即10-3m3）的汽油，會產(chǎn)生約2.4kg的二氧化碳，因此，我們感受到燃油汽車為出行帶來便利的同時，更要關(guān)注它對環(huán)境帶來的影響。設(shè)汽油的密度為0.7×103kg/m3。求：

（1）1L汽油的質(zhì)量；

（2）東風某型號油罐車額定滿載質(zhì)量為7t，若裝滿汽油，該車油罐內(nèi)汽油的體積；

（3）7t的汽油全部燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陳帥和實驗小組成員用圖甲所示的裝置探究水沸騰時溫度變化的特點：

(1)實驗中，老師發(fā)現(xiàn)他們的溫度計玻璃泡碰到了燒杯的底部，則該組測得水的溫度比實際溫度偏__________；

(2)糾正錯誤后，陳帥觀察到水中氣泡如圖乙所示時，水____（填“沒有沸騰”或“已經(jīng)沸騰”）；

(3)陳帥觀察到在沸騰過程中水的溫度不變。但是撤去酒精燈后，他發(fā)現(xiàn)水很快停止沸騰，說明水在沸騰過程中需要不斷_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學在學習聲現(xiàn)象時做了幾個探究實驗：

(1)如甲所示，將正在發(fā)聲的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花，這說明發(fā)出聲音的音叉在________。

(2)如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實驗能說明__________可以傳聲。

(3)如圖丙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，所聽到的鈴聲將會逐漸_______（選填“變大”、“變小”或“不變”），并由此推理可知：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越_______（選填“大”或“小”）；如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結(jié)論：真空______（選填“能”或“不能”）傳聲。

(4)如圖丁所示，將一把鋼尺的一端緊壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手拔動其伸出桌外的一端，分別輕拔與重拔鋼尺各一次，則兩次鋼尺發(fā)出聲音的_________（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與重拔時相同的力撥動，能夠聽出聲音的________（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了變化。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的滑動變阻器連入電路的四種接法中，當滑片P向左滑動時，滑動變阻器接入電路部分的電阻減小的是

A. B. C. D.

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