20.放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖甲所示,物塊速度V與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.0~2s內(nèi)物體沒(méi)有推動(dòng),推力小于摩擦力
B.2~4s內(nèi)物體受到的摩擦力是2N
C.4~6s內(nèi)物體通過(guò)的路程是8m
D.2~4s內(nèi)物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力

分析 (1)根據(jù)v-t圖象可知,0~2s內(nèi)物體靜止處于平衡狀態(tài),然后根據(jù)二力平衡條件判斷摩擦力和推力的大小關(guān)系;
(2)根據(jù)v-t圖象可知,在4s~6s內(nèi)物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),根據(jù)F-t圖象可知在拉力的大小,根據(jù)二力平衡條件求出滑動(dòng)摩擦力,再根據(jù)影響摩擦力的大小因素得出2~4s內(nèi)物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力;
(3)根據(jù)v-t圖象可知,4~6s內(nèi)物體勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度,由v=$\frac{s}{t}$求出物體通過(guò)的路程;
(4)根據(jù)v-t圖象可知,2~4s內(nèi)物體做加速運(yùn)動(dòng),據(jù)此判斷推力和摩擦力的關(guān)系.

解答 解:A.由v-t圖象可知,0~2s內(nèi)物體沒(méi)有推動(dòng)靜止處于平衡狀態(tài),受到的摩擦力和推力是一對(duì)平衡力,大小相等,故A錯(cuò)誤;
B.由v-t圖象可知,在4s~6s內(nèi)物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),由F-t圖象可知在4s~6s內(nèi)拉力F=2N,由平衡條件可得滑動(dòng)摩擦力f=F=2N,因物體受到的滑動(dòng)摩擦力只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)、與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān),所以2~4s內(nèi)物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為2N,故B正確;
C.由v-t圖象可知,4~6s內(nèi)物體勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度為4m/s,由v=$\frac{s}{t}$可得物體通過(guò)的路程s=vt=4m/s×2s=8m,故C正確;
D.由v-t圖象可知,2~4s內(nèi)物體做加速運(yùn)動(dòng),受到的推力大于摩擦力,二力不是一對(duì)平衡力,故D錯(cuò)誤.
故選BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生的識(shí)圖能力,并能將v-t圖象和F-t圖象相結(jié)合,判斷出物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),根據(jù)平衡狀態(tài)由物體的平衡條件求出力的大小是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.以下做法符合安全用電的是( 。
A.用濕布擦插座B.用手拉開(kāi)觸電的人
C.開(kāi)關(guān)接在火線(xiàn)上D.用絕緣層老化開(kāi)裂的電線(xiàn)連接電器

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在探究“彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),小明提出如下猜想:
猜想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān).
為此,小明選用長(zhǎng)度和粗細(xì)分別相同,但材料不同的兩根彈簧A和B,小球、木塊等器材,利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.

號(hào)
使用
彈簧
被壓縮后彈簧長(zhǎng)度/cm木塊移動(dòng)
距離s/cm
彈簧A5
彈簧A8
彈簧B5
彈簧B8
(1)彈簧將小球彈開(kāi)的過(guò)程中,彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能.
(2)針對(duì)猜想一的實(shí)驗(yàn)探究中,自變量是彈簧被壓縮的程度,因變量是彈性勢(shì)能.
(3)為探究猜想二,可選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)②和④記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較.若木塊移動(dòng)距離不相等,則說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān).
(4)由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為木塊移動(dòng)距離的大小,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是B.
A.探究物體的浮沉條件               B.探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)特點(diǎn)
C.探究動(dòng)滑輪的工作特點(diǎn)           D.探究鐵塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小黃和小明同學(xué)提出了以下猜想:
A.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān).
B.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
C.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).
(1)小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:
①在實(shí)驗(yàn)中,小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
②對(duì)比圖中甲、丙兩個(gè)探究過(guò)程,可以驗(yàn)證猜想C.
③在甲探究過(guò)程中,小黃正確操作,拉動(dòng)物體時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N,此時(shí)摩擦力為2N,若拉力增大到3N時(shí),摩擦力為2N.
④實(shí)驗(yàn)探究中,小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是C
A.類(lèi)比法      B.科學(xué)推理法    C.控制變量法.
(2)小華將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力大小相同.
(3)在操作(2)的基礎(chǔ)上,只利用現(xiàn)有的器材,如何證實(shí)“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”?簡(jiǎn)要說(shuō)明你的做法:分別將長(zhǎng)方體木塊平放、側(cè)放,在同一水平面上用彈簧測(cè)力計(jì)拉著做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,正確的是(  )
A.甲圖,物體的長(zhǎng)度是7.30厘米B.乙圖,電源左端是電源正極
C.丙圖,若開(kāi)關(guān)都閉合,兩燈并聯(lián)D.丁圖,晶體凝固時(shí)間是7分鐘

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.我國(guó)在南極考察的“雪龍”號(hào)破冰船成功營(yíng)救了俄羅斯科考船上被困科考人員,破冰船針對(duì)不同的冰層有不同的破冰方式(ρ海水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg).
(1)“雪龍?zhí)枴睗M(mǎn)載時(shí)最大的吃水深度是9m,則此時(shí)船底受到海水的壓強(qiáng)是多少?
(2)當(dāng)破冰船航行于海面時(shí),排開(kāi)海水的體積約為12000m3,船受到的浮力是多少N?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖一位女士手持圓鏡站在大鏡子前整理妝容,她在圓鏡中像的大小等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)她在大鏡子中像的大。慌空硗陫y容后,遠(yuǎn)離大鏡子時(shí),她在鏡中像的大小將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物理現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是( 。
A.電冰箱散熱器摸起來(lái)燙手,這主要是電流的熱效應(yīng)造成的
B.利用光纖通信時(shí),在光導(dǎo)纖維中傳輸?shù)膶?shí)際上是電信號(hào)
C.踢毽子時(shí),毽子上下飛舞,上升過(guò)程的合力大于下落過(guò)程的合力
D.小朋友沿著滑梯勻速下滑的過(guò)程中他的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,機(jī)械能不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

10.如圖甲所示,畫(huà)出使杠桿平衡的最小力的示意圖(要求保留作圖痕跡);在圖乙中,標(biāo)出小磁針的N、S 極及螺線(xiàn)管磁感線(xiàn)的方向.

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同步練習(xí)冊(cè)答案