【題目】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同。
(1)實(shí)驗(yàn)中,必須取________(質(zhì)量/體積)相等的甲、乙兩種液體;
(2)實(shí)驗(yàn)中,用_______(A/B)間接反映液體吸收熱量的多少;
A.通電時(shí)間 B.溫度計(jì)示數(shù)的變化
(3)下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析可知,______(甲/乙)液體的吸熱能力較強(qiáng);
(4)如果想用該裝置來探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系,除圖中的器材外還必須增加的器材是________。探究步驟是:①將滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置,閉合開關(guān),通電一段時(shí)間,記下甲、乙兩瓶中液體升高的溫度△t甲和△t乙;②再將滑片移到另一位置,改變電路中的電流,閉合開關(guān),通電相同的時(shí)間,記下甲、乙兩瓶中液體升高的溫度△t甲ˊ和△t乙ˊ。③比較________(A/B/C)的大小可以得出結(jié)論。
A.△t甲和△t乙 B. △t甲ˊ和△t乙ˊ C.△t甲和△t甲ˊ
【答案】 質(zhì)量 A 甲 秒表 C
【解析】(1)根據(jù)控制變量的思路,實(shí)驗(yàn)中,必須取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體;
(2)實(shí)驗(yàn)中,兩電阻阻值相同,且串聯(lián),可以保證在相等時(shí)間內(nèi)流體吸收的熱量相等,即用通電時(shí)間可以間接反映液體吸收熱量的多少;
(3)下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析可知,加熱相同時(shí)間,即吸收相等的熱量時(shí),甲升高的溫度低,乙升高的溫度高,說明甲液體的吸熱能力較強(qiáng);
(4)如果想用該裝置來探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系,因?yàn)閳D中兩電阻相同,且串聯(lián)電流相等,所以只能采用兩次實(shí)驗(yàn)比較的方法,則需要記錄時(shí)間,所以除圖中的器材外還必須增加的器材是秒表。探究步驟是:
①將滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置,閉合開關(guān),通電一段時(shí)間,記下甲、乙兩瓶中液體升高的溫度△t甲和△t乙;
②再將滑片移到另一位置,改變電路中的電流,閉合開關(guān),通電相同的時(shí)間,記下甲、乙兩瓶中液體升高的溫度△t甲ˊ和△t乙ˊ。
③根據(jù)控制變量的思想,要比較產(chǎn)生熱量的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)采用同種液體、在相同的加熱時(shí)間進(jìn)行比較,所以應(yīng)比較△t甲和△t甲ˊ或△t乙和△t乙ˊ得出結(jié)論,故選C。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,將系于小卡片兩角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪,在細(xì)線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大。
(1) 實(shí)驗(yàn)中小卡片實(shí)際上受到重力和兩個(gè)拉力的作用,由于小卡片的重力遠(yuǎn)小于受到的拉力,所以可以__(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,而小卡片受到拉力的施力物體是_____________。(選填“鉤碼”或“細(xì)線”)
(2) 實(shí)驗(yàn)中當(dāng)兩邊掛___________(選填“相同”或“不同”)數(shù)量的鉤碼時(shí),卡片才能靜止。
(3) 當(dāng)小卡片靜止時(shí),小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)保持平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______________________的兩個(gè)力能否平衡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為4.5V且保持不變,滑動(dòng)變阻器(40Ω 1A)、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖(甲)是沒有連接完整的電路.
(1)請(qǐng)將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整,要求滑片向右移動(dòng),電流表示數(shù)變大.
(2)小亮同學(xué)錯(cuò)把電壓表關(guān)聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,連好電路后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,當(dāng)電流表示數(shù)變大時(shí),電壓表的示數(shù) (選填“變小”“變大”或“不變”).
(3)小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,同時(shí),眼睛應(yīng)注視 .
A.電壓表示數(shù) B.電流表示數(shù) C.滑動(dòng)變阻器滑片
(4)該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,還有 的作用.
(5)實(shí)驗(yàn)中小亮多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.由圖象可以得出結(jié)論: .
(6)第(5)問中,小亮多次改變R的阻值,并記錄各次電流表的示數(shù),為了能夠完成實(shí)驗(yàn),更換的電阻阻值不能夠大于 Ω.
(7)另一組的小明同學(xué)探究電流跟電壓的關(guān)系,連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),電流表和電壓表指針馬上發(fā)生了偏轉(zhuǎn),導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是 .
(8)小明找出原因后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測出通過電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值,如表所示,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比,檢查兩電表均無故障,你認(rèn)為可能的原因是 ;
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I/A | 0.14 | 0.24 | 0.34 | 0.44 | 0.54 | 0.64 |
(9)該電路還可以測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,現(xiàn)將圖甲中的電阻R換成一個(gè)正常工作電壓為3.8V的小燈泡(電阻約為20Ω),若要測出該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,則原實(shí)驗(yàn)電路中只需改動(dòng) ,其他不變;當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該向 滑動(dòng),以測出正常發(fā)光時(shí)的電阻.當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡正常發(fā)光的時(shí)的電阻為 Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物重為G的物體靜止在粗糙的水平地面上,物體對(duì)水平桌面的壓力是由于___________(物體/水平面)的形變而產(chǎn)生的;用大小為15N的力水平向左拉動(dòng)物體,物體以2m/s的速度向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),要使物體在同一水平面上以4m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),則須施加水平拉力為_______N。撤去拉力后,由于_______物體不能立即停下。
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【題目】如圖電路,電源電壓保持不變,開關(guān)S閉合,將滑片向左移動(dòng),則電表中示數(shù)變大的是______,示數(shù)不發(fā)生變化的是______。若過了一會(huì)兒,兩電壓表的示數(shù)相同,除R1和R2外,其他原件均完好,則故障可能是____________(寫出所有可能的故障)。(前兩空選填:電流表/電壓表V1/電壓表V2)
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【題目】物理操作實(shí)驗(yàn)考試中,小明抽到的是“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。小明利用圖右裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將凸透鏡固定在50cm位置保持不動(dòng)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一_____上,其目的是使_____。
(2)實(shí)驗(yàn)前,小明將凸透鏡正對(duì)陽光,適當(dāng)移動(dòng)光屏的位置,當(dāng)光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的圓點(diǎn)時(shí),小明測得圓點(diǎn)與凸透鏡之間距離為10cm,則凸透鏡的焦距為_____cm。
(3)當(dāng)蠟燭位于20cm 位置,光屏必須位于_____cm到_____cm之間,才能得到_____立_____的清晰的像。
(4)隨著蠟燭的燃燒,蠟燭越來越短,可以觀察到光屏上的像_____ 選填“向上”或“向下”)移動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是
A. 茶壺嘴和壺身一樣高
B. 潛水員穿抗壓潛水服
C. 高山做飯用高壓鍋
D. 口吹硬幣跳躍木塊
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】要測量小燈泡的電功率,提供的器材包括:小燈泡(2.5V,0.5A),電源(電壓為3V),電流表,電壓表,滑動(dòng)變阻器,開關(guān),導(dǎo)線若干。那么:
(1)請(qǐng)用筆畫線將圖甲中的電路連接完整。_________
(2)該同學(xué)檢查電路連接是否正確時(shí),合上開關(guān),可是無論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是____________或____________________________。
(3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)將______(選填“增大”、“減小”或“不變”),當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖乙所示,由此可知此時(shí)小燈泡的功率為_____W。
(4)實(shí)驗(yàn)后,有同學(xué)認(rèn)為多次測量的目的是取平均值求出額定功率,你同意嗎?為什么?
__________________________________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒為12V,L1上標(biāo)有“3V 3W”字樣,當(dāng)閉合S1,將S2撥至a處,滑動(dòng)變阻器的滑片移至中點(diǎn)處,L1正常發(fā)光,電路的總功率為P1;將滑片移至最右端,S2撥至b時(shí),L2恰好真誠發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.5A,電路的總功率為P2,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下列說法正確的是( 。
A. 滑動(dòng)變阻器的最大電阻為9Ω B. P1:P2=1:2
C. L2的額定功率為1.5W D. L2正常發(fā)光時(shí)電阻為3Ω
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