分析 (1)知道A、B兩個(gè)物體的質(zhì)量相等,根據(jù)Q吸=cm△t可知,若吸收相等熱量,比熱容大的物體溫度升高的多,據(jù)此判斷;
(2)知道水的質(zhì)量、比熱容和水溫的升高值,利用Q吸=cm△t求水吸收的熱量;
(3)改變內(nèi)能的方法:一是做功,二是熱傳遞.
解答 解:(1)由題知,兩個(gè)物體的質(zhì)量mA=mB,兩個(gè)物體吸收的熱量QA=QB,
因?yàn)镼吸=cm△t,cA>cB,
所以△tA<△tB,
即:吸收相等熱量后,A升高的溫度小于B升高的溫度;
(2)水吸收的熱量:
Q吸=cm△t
=4.2×103J/(kg•℃)×5kg×20℃
=4.2×105J;
(3)加熱水是通過熱傳遞的方式增加內(nèi)能的.
故答案為:小于;4.2×105;熱傳遞.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)內(nèi)能改變的方法、吸熱公式Q吸=cm△t的了解與掌握,公式中物理量多,要防止因關(guān)系顛倒而出錯(cuò).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加減砝碼時(shí),可用手直接輕拿輕放砝碼 | |
B. | 不允許把化學(xué)藥品直接放在托盤中 | |
C. | 測(cè)量過程中如移動(dòng)天平需重新調(diào)節(jié)平衡 | |
D. | 被測(cè)物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼左側(cè)對(duì)應(yīng)的質(zhì)量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水可以生成氫氣和氧氣 | |
B. | 地球上可供利用的淡水資源是有限的 | |
C. | 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水冷卻是因?yàn)樗谋葻崛菪?/td> | |
D. | 將硬水煮沸可以降低水的硬度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在行駛過程中,兩車的動(dòng)能始終相等 | |
B. | 在行駛過程中,A、B兩車都受到平衡力的作用 | |
C. | 若它們?cè)谕黄街惫飞舷驏|行駛,以B車為參照物,則A車向東行駛 | |
D. | 若兩車行駛過程中受到的阻力相等,則A、B兩車的功率之比為4:9 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)屬于分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
B. | PM2.5在空氣中不受重力作用 | |
C. | PM2.5的形成原因和霧的形成是相同的 | |
D. | PM2.5中“2.5”的單位是μm |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:【全國百強(qiáng)!2016-2017學(xué)年重慶市校八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
原來靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊后(不計(jì)一切阻力),則大石頭將
A. 動(dòng)一點(diǎn),但很快就停下來
B. 靜止不動(dòng)
C. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 做加速運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源:【全國百強(qiáng)!2016-2017學(xué)年重慶市校八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,屬于利用慣性的是
A. 高速路上限速行駛
B. 汽車駕乘人員系安全帶
C. 人踩到香蕉皮上易滑到
D. 拍打衣服,灰塵脫離衣服
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