2.如圖所示是人用釣魚桿釣起魚的瞬間,F(xiàn)為人用力的示意圖,請(qǐng)畫出F的力臂.圖示釣魚的過程中,釣魚桿屬于費(fèi)力杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”).釣魚桿釣起魚的過程中杠桿的阻力臂減。ㄟx填“增加”“減小”或“不變”).

分析 力臂:從支點(diǎn)作力的作用線的垂線段,由此畫出F的力臂,并判斷釣起魚時(shí)阻力臂的變化;根據(jù)杠桿的平衡條件可知:釣魚竿在使用時(shí),動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿是費(fèi)力杠桿.

解答 解:(1)從O點(diǎn)做F力的作用線的垂線即F的力臂,如圖所示;

(2)由圖釣魚竿在使用時(shí),動(dòng)力臂L小于阻力臂(O點(diǎn)到拉魚線垂線長),所以是費(fèi)力杠桿;釣魚桿釣起魚的過程中釣魚桿與水平線夾角變大,所以杠桿的阻力臂(O點(diǎn)到拉魚線垂線長)會(huì)減。
故答案為:見上圖;費(fèi)力;減。

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿的力臂的認(rèn)識(shí)、畫法和杠桿類型的判斷,牢固掌握力臂是從支點(diǎn)作力的作用線的垂線段的長度是解題的關(guān)鍵.屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,是中考的熱點(diǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.同學(xué)們?cè)诶戆l(fā)店洗頭時(shí),常會(huì)看到理發(fā)師用電吹風(fēng)給顧客吹頭發(fā)的情景,請(qǐng)你從此情景中找出一個(gè)與力、熱或電有關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出與該物理現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù)).
示例:
物理現(xiàn)象:電吹風(fēng)吹出的風(fēng)使頭發(fā)飄動(dòng)起來;
物理知識(shí):力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
解答:
物理現(xiàn)象:吹風(fēng)機(jī)內(nèi)吹出熱風(fēng);
物理知識(shí):電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示的四個(gè)圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象,則下列表述正確的是( 。
A.
如圖可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.
如圖可用來演示磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
C.
如圖可用來演示電流的熱效應(yīng)
D.
如圖可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.請(qǐng)把如圖所示的工作電路連接完整,要求:使控制電路上開關(guān)斷開時(shí)甲燈亮,開關(guān)閉合時(shí)乙燈亮.當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),電磁鐵的上端是S極(填“N”或“S”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問.你知道嗎?廚房中也包含著很多物理知識(shí).
(1)廚房地面一般鋪上防滑瓷磚,是為了增大摩擦(選填“增大”或“減小”);
(2)包餃子時(shí)用手捏餃子可捏出漂亮的花紋,這是捏力使餃子皮發(fā)生了塑性(選填“彈性”或“塑性”)形變;
(3)筷子實(shí)質(zhì)上是一種費(fèi)力杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時(shí)空”.這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩.對(duì)這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是( 。
A.“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象B.“晶瑩的露”是凝華現(xiàn)象
C.“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象D.“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.有質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)物體,已知A的比熱容大于B的比熱容,當(dāng)它們吸收相等熱量后,A升高的溫度小于B升高的溫度;某汽車散熱器中裝有5kg的水,在溫度升高20℃的過程中,水吸收的熱量是4.2×105J;這是通過熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示電阻箱兩接線柱間的電阻值為1319Ω.

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9.如圖所示,一物體被動(dòng)滑輪掛著在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng),作用在滑輪繞繩上的拉力F為5N,則物體受到的摩擦力大小和方向分別為(不計(jì)滑輪自重和摩擦)(  )
A.2.5N   向左B.5N   向右C.10N  向左D.15N  向右

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