【題目】、某實驗小組的同學用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右.
(1)連接電流表時應選用__________的量程。
(2)請用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接(要求:連線不得交叉).
(3)檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是___________.
(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中.
(5)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內容填寫完整.
電壓 U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.8 | 4.0 |
電流 I/A | 0.18 | 0.2 | 0.22 | 0.25 | 0.28 | 0.32 | |
電功率P/ | 0.18 | 0.3 | 0.44 | 0.625 | 0.84 | 1.28 | |
燈泡發(fā)光情況 | 很暗 ——————→ 暗 ————→ 正常發(fā)光 →很亮 |
(6)小組同學們分析了實驗數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的 __________ 決定的,且_____________,燈泡發(fā)光越亮.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一位同學為了研究作勻速直線運動的物體的運動快慢情況,做了三組實驗,表、表、表分別記錄了這三組實驗的數(shù)據(jù),該同學在實驗中觀察到,每一組的運動物體都保持相同快慢的勻速直線運動,而第二組物體比第一組物體運動得快,第三組物體運動得最快.
表1
實驗序號 | 路程(厘米) | 時間(秒) |
表2
實驗序號 | 路程(厘米) | 時間(秒) |
表3
實驗序號 | 路程(厘米) | 時間(秒) |
()分析比較實驗序號與(或與、與)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結論是:_____________.
()分析比較實驗序號________及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結論是:當運動路程相同時,所用時間越短,物體運動得越快.
()請進一步綜合分析表、表、表中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結論:
①分析比較__________,可得出_______________________.
②分析比較__________,可得出________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是汽車、摩托車油量表(實際上就是電流表)原理示意圖,R′是定值電阻,R是滑動變阻器,則( 。
A. 向油箱里加油時,電流表示數(shù)變大
B. 燃油消耗下降時,電流表示數(shù)變大
C. 燃油全部耗盡時,電流表將被燒壞
D. 油箱加油過滿時,電流表將被燒壞
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路.
(1)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù) (選填“增加”或“減少”),說明電流越 ,電磁鐵磁性越強;
(2)根據(jù)圖示可知, (選填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時, ,電磁鐵磁性越強;
(3)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用煤氣灶把1kg、初溫為20℃的水燒到70℃,消耗了10g煤氣.已知水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg,則水吸收的熱量為______J,煤氣完全燃燒放出的熱量為____J,煤氣灶燒水的效率為___________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我校最近舉辦八年級籃球友誼聯(lián)賽,如圖是某學生投籃時的場景,以下說法正確的是
A. 該學生站在地面上不動時,他對地面的壓力與地面對他的支持力是一對平衡力
B. 籃球離開手后,繼續(xù)運動是因為籃球受到慣性的作用
C. 籃球飛向籃板時,籃板相對于籃球是運動的
D. 將籃球舉過頭頂不動時,人對籃球做了功
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【題目】學習了密度知識后,小明想測量牛奶的密度,已檢測牛奶的好壞,實驗步驟如下:
(1)將天平放在水平桌面上,游碼移到_____________,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側,然后向______調節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央。
(2)用調好的天平測出一個空杯質量為63g,然后裝入一定量的牛奶,再次利用天平測出它們的總質量,如圖甲所示;接著小組同學將杯中的牛奶全部倒入量筒中,如圖乙所示,則牛奶的質量為_____g,由以上數(shù)據(jù)可以計算出學校牛奶的密度為________g/cm3 ,在以上測量過程導致密度的測量值______。(填“偏大”、“偏小”、“不變”)
(3)為了避免上述操作帶來的誤差,同組的小華用燒杯,一端帶有橡皮膜的玻璃管按如圖丙在燒杯中裝入適量的水,然后將牛奶裝入玻璃管內,巧妙的測出了牛奶的密度。請你完成小華的實驗步驟,牛奶密度的表達式。
小華利用此裝置測牛奶密度還需要__________測量工具。
步驟:
①調節(jié)升降臺,使橡皮膜恰好處于水平狀態(tài);
② ____________________________。
表達式:_________________________。
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【題目】由于怕飯菜太燙,來不及冷卻而影響小明的早餐,媽媽總是很早就起床了為了讓媽媽多睡一會兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法.為此小明進行如下探究:
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來冷卻的另一種物質就是水.水和空氣哪個的導熱性能好呢?
為此小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一個桌面上,如圖所示.實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如表:
時間/min | 1 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
甲的示數(shù)/℃ | 80 | 65 | 53 | 42 | 34 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 |
乙的示數(shù)/℃ | 80 | 70 | 61 | 53 | 46 | 40 | 35 | 33 | 33 | 33 |
(1)從表格中的數(shù)據(jù)可知空氣環(huán)境的溫度約為________ ℃,對甲、乙兩個瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?________(至少填一個)
________.
(3)進一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越________的.
(4)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5 min,然后加一匙冷牛奶;
②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5 min;
結合本次探究,你認為方法________的冷卻效果更好.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請你閱讀下面短文,并回答短文后面提出的問題.
持續(xù)的高溫、悶熱的天氣讓大家感到酷熱難耐,而這樣的天氣也使各大商場的空調賣得十分火爆.空調的大量安裝使用給大家?guī)砹藳鏊褪孢m.同時也使北京地區(qū)的用電負荷迅速上升,一些地區(qū)的電網(wǎng)已經(jīng)處于嚴重超負荷狀態(tài).
07年8月,北京供電客戶服務中心負責接待客戶用電故障的報修電話就一直響個不停.北京供電總局副總經(jīng)濟師謝志國解釋道:“居民住宅如果沒有經(jīng)過內線改造,那么在如此炎熱的夏天,大負荷用電是很困難的.因為它這個線路比較老舊,承載的負荷很小,如果把空調、電熱水器、電飯鍋等大功率用電器全部開起來,肯定要吃不消的,且容易引起火災.所以我們呼吁盡量要避開高峰用電,減小家里邊的其他負荷.”
(1)沒有經(jīng)過內線改造的居民住宅,如果把空調、電熱水器、電飯鍋等大功率用電器全部開起來容易引發(fā)火災,請分析其中的原因.
(2)謝總經(jīng)濟師所說的“內線改造”的含義是什么?
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