小明和小華在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃豎直架在一直尺上面，并使玻璃板與尺面垂直，再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察．
（1）直尺的作用是便于比較物與像______的關(guān)系；
（2）用兩段等長的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了比較物與像的______關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的像是______像．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)______（選填“能”或“不能”）用平面鏡，用玻璃板代替平面鏡是為了______．
（1）直尺的作用是測量物像到平面鏡的距離，便于比較物與像到平面鏡的距離關(guān)系．
（2）用兩段等長的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了比較物與像的大小是否相等．
（3）平面鏡成虛像，虛像不能用光屏承接，所以移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭A的像．
（4）平面鏡是不透明的，只能在平面鏡中看到平面鏡前物體的像，不能看到平面鏡后面的物體，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)不采用不透明的平面鏡．用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體，便于確定像的位置．
故答案為：（1）到平面鏡的距離；（2）大��；（3）不能；虛；（4）不能；便于確定像的位置．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小華在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃豎直架在一直尺上面，并使玻璃板與尺面垂直，再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察．
（1）直尺的作用是便于比較物與像
到平面鏡的距離
到平面鏡的距離
的關(guān)系；
（2）用兩段等長的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了比較物與像的
大小
大小
關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的像是
虛
虛
像．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)
不能
不能
（選填“能”或“不能”）用平面鏡，用玻璃板代替平面鏡是為了
便于確定像的位置
便于確定像的位置
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

請閱讀下列短文，并回答問題：
在做“探究水結(jié)成冰的過程”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明提出了這樣一個(gè)問題：“水結(jié)冰以后體積會(huì)怎么變？”
同組的小剛立即做出了回答：“上一節(jié)課，不是做過固、液、氣體熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)嗎？當(dāng)然減小了”
但也有人反對，“不會(huì)吧！應(yīng)該是變大”
應(yīng)該誰對誰錯(cuò)呢？
“這好辦，在小藥瓶中盛滿水，放到制冷劑中使水完全凝固，然后看看冰面比原來的水面是下降了，還是上升了，不就行了嗎？”小剛馬上提出自己的設(shè)計(jì)方案．
“這個(gè)辦法不錯(cuò)．”大家齊聲贊同，立刻動(dòng)手實(shí)驗(yàn)．
結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小瓶子中的冰面向上凸起來了．
請回答：
（1）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你可以得出什么結(jié)論？
（2）美國有一家工廠要制造一種特殊用途的剛鋁罐．即剛罐內(nèi)表層面要壓接一層0.25mm厚的鋁片．焊接專家、鍛壓專家都束手無策．后來，圣地亞實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家解決了這一難題，他們先把薄薄的鋁片裝到剛罐內(nèi)與內(nèi)表面相貼，再把剛罐內(nèi)罐滿水，水中插入冷凍管，使水結(jié)冰，冷凍后鋁膜就與剛罐接牢了．使鋁膜與剛罐接牢的原因是（
C
C
）
A、鋁膜和剛罐之間的水把它們凍牢了
B、水結(jié)冰時(shí)放熱使它們焊接牢了
C、水結(jié)冰后膨脹產(chǎn)生的巨大壓力使它們壓牢了
D、以上說法都不正確
（3）這種現(xiàn)象有何危害？請舉例說明．
（4）小明和同學(xué)們在研究這個(gè)問題時(shí)大致經(jīng)歷了哪幾個(gè)探究要素？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明和小華在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃豎直架在一直尺上面，并使玻璃板與尺面垂直，再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察．
（1）直尺的作用是便于比較物與像______的關(guān)系；
（2）用兩段等長的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了比較物與像的______關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的像是______像．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)______（選填“能”或“不能”）用平面鏡，用玻璃板代替平面鏡是為了______．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年廣西大學(xué)附屬中學(xué)八年級（下）月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明和小華在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃豎直架在一直尺上面，并使玻璃板與尺面垂直，再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察．
（1）直尺的作用是便于比較物與像    的關(guān)系；
（2）用兩段等長的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了比較物與像的    關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上    （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的像是    像．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)    （選填“能”或“不能”）用平面鏡，用玻璃板代替平面鏡是為了    ．

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