小明和小華在研究平面鏡成像特點的實驗時,將一塊玻璃豎直架在一直尺上面,并使玻璃板與尺面垂直,再取兩段等長的蠟燭A和B,一前一后豎直放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察.
(1)直尺的作用是便于比較物與像    的關(guān)系;
(2)用兩段等長的蠟燭進(jìn)行實驗是為了比較物與像的    關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上    (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的像是    像.
(4)實驗時    (選填“能”或“不能”)用平面鏡,用玻璃板代替平面鏡是為了   
【答案】分析:(1)直尺可以測量物像到平面鏡的距離,比較物像到平面鏡的距離關(guān)系.
(2)實驗時采用兩個完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時,可以確定像的位置,同時也可以比較物像大小關(guān)系.
(3)平面鏡成虛像;
實像和虛像的區(qū)別:實像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接.
(4)探究平面鏡成像實驗中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時還能看到代替物體的另一個物體,便于確定像的位置.
解答:解:(1)直尺的作用是測量物像到平面鏡的距離,便于比較物與像到平面鏡的距離關(guān)系.
(2)用兩段等長的蠟燭進(jìn)行實驗是為了比較物與像的大小是否相等.
(3)平面鏡成虛像,虛像不能用光屏承接,所以移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A的像.
(4)平面鏡是不透明的,只能在平面鏡中看到平面鏡前物體的像,不能看到平面鏡后面的物體,所以實驗時不采用不透明的平面鏡.用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時還能看到代替物體的另一個物體,便于確定像的位置.
故答案為:(1)到平面鏡的距離;(2)大;(3)不能;虛;(4)不能;便于確定像的位置.
點評:掌握平面鏡成像實驗中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明和小華在研究平面鏡成像特點的實驗時,將一塊玻璃豎直架在一直尺上面,并使玻璃板與尺面垂直,再取兩段等長的蠟燭A和B,一前一后豎直放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察.
(1)直尺的作用是便于比較物與像
到平面鏡的距離
到平面鏡的距離
的關(guān)系;
(2)用兩段等長的蠟燭進(jìn)行實驗是為了比較物與像的
大小
大小
關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的像是
像.
(4)實驗時
不能
不能
(選填“能”或“不能”)用平面鏡,用玻璃板代替平面鏡是為了
便于確定像的位置
便于確定像的位置

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

請閱讀下列短文,并回答問題:
在做“探究水結(jié)成冰的過程”,這個實驗時,小明提出了這樣一個問題:“水結(jié)冰以后體積會怎么變?”
同組的小剛立即做出了回答:“上一節(jié)課,不是做過固、液、氣體熱脹冷縮的實驗嗎?當(dāng)然減小了”
但也有人反對,“不會吧!應(yīng)該是變大”
應(yīng)該誰對誰錯呢?
“這好辦,在小藥瓶中盛滿水,放到制冷劑中使水完全凝固,然后看看冰面比原來的水面是下降了,還是上升了,不就行了嗎?”小剛馬上提出自己的設(shè)計方案.
“這個辦法不錯.”大家齊聲贊同,立刻動手實驗.
結(jié)果發(fā)現(xiàn),小瓶子中的冰面向上凸起來了.
請回答:
(1)通過這個實驗,你可以得出什么結(jié)論?
(2)美國有一家工廠要制造一種特殊用途的剛鋁罐.即剛罐內(nèi)表層面要壓接一層0.25mm厚的鋁片.焊接專家、鍛壓專家都束手無策.后來,圣地亞實驗室的科學(xué)家解決了這一難題,他們先把薄薄的鋁片裝到剛罐內(nèi)與內(nèi)表面相貼,再把剛罐內(nèi)罐滿水,水中插入冷凍管,使水結(jié)冰,冷凍后鋁膜就與剛罐接牢了.使鋁膜與剛罐接牢的原因是(
C
C

A、鋁膜和剛罐之間的水把它們凍牢了
B、水結(jié)冰時放熱使它們焊接牢了
C、水結(jié)冰后膨脹產(chǎn)生的巨大壓力使它們壓牢了
D、以上說法都不正確
(3)這種現(xiàn)象有何危害?請舉例說明.
(4)小明和同學(xué)們在研究這個問題時大致經(jīng)歷了哪幾個探究要素?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明和小華在研究平面鏡成像特點的實驗時,將一塊玻璃豎直架在一直尺上面,并使玻璃板與尺面垂直,再取兩段等長的蠟燭A和B,一前一后豎直放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察.
(1)直尺的作用是便于比較物與像______的關(guān)系;
(2)用兩段等長的蠟燭進(jìn)行實驗是為了比較物與像的______關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的像是______像.
(4)實驗時______(選填“能”或“不能”)用平面鏡,用玻璃板代替平面鏡是為了______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明和小華在研究平面鏡成像特點的實驗時,將一塊玻璃豎直架在一直尺上面,并使玻璃板與尺面垂直,再取兩段等長的蠟燭A和B,一前一后豎直放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察.
(1)直尺的作用是便于比較物與像______的關(guān)系;
(2)用兩段等長的蠟燭進(jìn)行實驗是為了比較物與像的______關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的像是______像.
(4)實驗時______(選填“能”或“不能”)用平面鏡,用玻璃板代替平面鏡是為了______.

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