【題目】（1）宇航員在“天宮二號“中處于失重狀態(tài)，當宇航員返回地球時，宇航員的質(zhì)量將_____（選“增大”，“減小“或“不變”）。

（2）現(xiàn)有密度分別為ρ1，ρ2（ρ1＜ρ2）的兩種液體，質(zhì)量均為m0，某工廠要用它們配制密度為的混合液體他們應(yīng)該_____（選填質(zhì)量“或體積”）比為1：1的比例配制。

【答案】不變 體積

【解析】

（1）由于宇航員的身體中所含物質(zhì)的多少沒變，所以質(zhì)量不變；

（2）假設(shè)按體積比為1：1的比例配制，設(shè)每種液體的體積為V，則混合液體的體積為2V，兩種液體的質(zhì)量均為m0，則混合液體的質(zhì)量為2m0＝ρ1V+ρ2V，混合液體的密度為ρ＝＝，符合要求，所以配制密度為的混合液體，應(yīng)按體積比為1：1的比例配制。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某具有保溫功能的電熱水壺電路原理圖，額定電壓為220V，當S1和S2同時閉合時，電熱水壺處于加熱狀態(tài)；當S1閉合，S2斷開時，R1，R2 同時工作，電熱水壺處于保溫狀態(tài)；電熱絲R1=40Ω，R2=1170Ω，工作過程中不計溫度對電熱絲電阻的影響，電熱水壺加熱效率為80%．若某次該電熱水壺將0.5kg的水從20℃加熱至沸騰所用時間為210s，求：

（1）S2斷開時，該電熱水壺的額定保溫功率是多少？

（2）若在將0.5kg的水加熱至沸騰過程中，水吸收了多少熱量？[水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）]

（3）這過程中電熱水壺消耗的電能是多少？實際工作電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】山東省實驗中學今年將開辦空軍青少年航空教育實驗班，小強同學正在加強體育鍛煉為2017年招考作準備．請結(jié)合題意求：

（1）小強同學將一桶重為50N的飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家．若小強同學體重為560N，若每層樓高3m，小強同學將水從一樓搬到五樓用時2min，求小強對水做功的功率是多少？

（2）他做俯臥撐時，身體可視為杠桿，O點為支點，A點為重心．若OB=1.0m，BC=0.4m，求地面對雙手支持力的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置他將平面鏡成像特點，請根據(jù)實驗要求回答下列問題：

（1）實驗器材有：帶支架的透明玻璃板E、白紙C、筆、火柴、光屏，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是_____。

（2）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到_____，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；在豎立的玻璃板E前點燃蠟燭A，用未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，直至它與蠟燭A的像_____，這說明像與物的大小相等。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是_____（選填“控制變量法”、“等效替代法”或“科學推理法”）

（3）移去蠟燭B，在此位置上放置一光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭A的像，說明平面鏡成的是_____像（選填“虛”或“實”）．當蠟燭A像玻璃板靠近時，A的像的大小將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）進一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置并測量可以發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離_____。

（4）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為接下來的操作應(yīng)該是_____。

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察；

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，并移動蠟燭B，進行觀察。

（5）在實驗過程中，如果把玻璃板豎直向上提起一小段距離，可以觀察到像相對于蠟燭A_____移動（選填“向上”“向下”或“不”）；如果將玻璃板不與桌面垂直，而是向蠟燭A傾斜，可以觀察到像_____（選填“不動”、“位置偏高”或“位置偏低”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究圓柱體在不同液體中受到的浮力,某同學進行了如圖所示的實驗。

(1)為了探究F浮與G排的關(guān)系，需要在圖中操作的基礎(chǔ)上增加一個步驟。請寫出該步驟的內(nèi)容:______。

(2)由圖中步驟B、E可知,浮力的大小跟______________有關(guān)。

(3)未知液體的密度為____________kg/m3,在E圖中若圓柱體并未完全浸沒在液體中,會導致該液體密度的測量值偏_________。

(4)畫出圖D中手受到的拉力示意圖__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一位同學沿水平方向用75N的力推箱子,則下列分析不正確的是（ ）

A. 箱子在滑行過程中所受摩擦力大小為75N,方向水平向左

B. 若該同學沒有推動箱子,箱子所受摩擦力為75N

C. 若該同學推箱子的力增大,箱子所受摩擦力可能增大

D. 箱子在滑行過程中撤去推力,箱子由于慣性會繼續(xù)運動一段時間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一些研究電或磁現(xiàn)象的實驗,下列關(guān)于這些實驗的敘述不正確的是（ ）

A. 圖甲中橡膠棒被吸引,說明橡膠棒帶有負電荷

B. 圖乙中條形磁鐵被吸引,說明鐵棒可能具有磁性

C. 圖丙中燈L2比L1更亮,說明燈L2的實際功率比L1大

D. 圖丁用試電筆測試插座插孔的方法正確,若氖管不發(fā)光,說明該插孔一定接通了零線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手機掃描二維碼，相當于給二維碼照了一張照片，如圖是手機掃描物品上的二維碼，登錄網(wǎng)址、查看物品相關(guān)信息，下列說法中正確的是（ ）

A．二維碼位于攝像頭的一倍焦距和二倍焦距之間

B．物體上的二維碼是光源

C．二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外

D．當二維碼超出手機上設(shè)定的方框時，物品不動，把手機靠近物品

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進行了如圖所示的實驗探究，請回答下列問題：

（1）實驗中，通過比較________，來判斷小車動能的大小。

（2）為了研究汽車的超速問題，應(yīng)選擇如圖中甲、乙兩種實驗情形進行比較，得到的結(jié)論是：小車的質(zhì)量一定時，速度越大，則動能________（選填“越大”或“越小”），安全隱患越大。

（3）為了研究汽車的超載問題，應(yīng)選擇如圖中乙、丙兩種實驗情形進行比較，得到的結(jié)論是：________。

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