3．如圖所示，小強(qiáng)和小麗坐在滑板車上，各自握住繩子的一端，同時向相反的方向用力拉動繩子．請你寫出在此情境中涉及的兩個物理知識．
（1）物體間力的作用是相互的；
（2）力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．

分析 （1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；
（2）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．

解答 解：小強(qiáng)和小麗坐在滑板上，各自握住繩子的一端，同時向相反的地方用力拉動繩子，我們會觀察到：原來靜止的兩個人會向中間靠攏，說明力改變了兩人的運(yùn)動狀態(tài)，并且力的作用是相互的．
故答案為：（1）物體間力的作用是相互的；（2）力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．

點(diǎn)評 題屬開放性試題，答案不唯一，難度不大，屬于基礎(chǔ)題；解答此類題目時關(guān)鍵是結(jié)合題意，聯(lián)系所學(xué)知識，找到解題思路．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于慣性，下面說法正確的是（　�。�
A．飛機(jī)投放物資時，總是需要提前投放，這是利用了物資的慣性
B．射出的子彈離開槍口后，仍然繼續(xù)前進(jìn)，是因?yàn)樽訌検艿綉T性的作用
C．汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，仍能繼續(xù)前進(jìn)，是由于汽車的慣性大于它受到的阻力
D．將一摞棋子中下方的某個棋子擊飛，這個飛出的棋子沒有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖．

（1）電流表應(yīng)串聯(lián)串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的C點(diǎn)．
（2）小明同學(xué)在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是電流表電流表正負(fù)接線柱接反了；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為0.24A．
A點(diǎn)電流IAB點(diǎn)電流IBC點(diǎn)電流IC
0.16A0.16A0.32A
（3）表格中數(shù)據(jù)是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是并聯(lián)電路中，干路電流等于支路電流之和．請指出小亮的探究過程的兩點(diǎn)不妥之處：①用的是同規(guī)格的燈泡．②只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．質(zhì)量和體積都相等的空心銅球和鋁球，將空心部分都注滿水，則注水較多的是（　�。�
A．鋁球B．銅球C．一樣多D．無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．生活中人們?yōu)榱吮苊鈶T性帶來危害，通常采取的措施是（　�。�
A．拍打剛曬過的被子，灰塵脫落
B．錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上
C．汽車行駛到轉(zhuǎn)彎處時要減速
D．跳遠(yuǎn)時，助跑能使運(yùn)動員跳得更遠(yuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某同學(xué)用下列器材研究影響滑動摩檫力大小的因素：粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計(jì)一只．如圖所示，4次實(shí)驗(yàn)中他都用彈簧測力計(jì)沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運(yùn)動．

（1）根據(jù)二力平衡知識可知，當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動時，彈簧測力計(jì)拉力等于物體所受的滑動摩擦力．
（2）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
（3）丙圖中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3.2N，鋁塊受到的摩擦力大小為0N．
（4）丁圖中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3.8N，則鋁塊受到的摩擦力大小為2.2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．英國物理學(xué)家湯姆生，發(fā)現(xiàn)了比原子小的多的帶負(fù)電的電子．原子核帶正電．由于不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，兩個物體相互摩擦?xí)r，束縛電子弱的那個物體就會因失去電子而帶正電．比如與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，就是說橡膠棒的原子核對電子的束縛力比毛皮要強(qiáng)．摩擦起電的實(shí)質(zhì)不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷在物體之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．用“伏安法”測電阻，小華實(shí)驗(yàn)時的電路如圖甲所示．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將題1圖中實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動電阻器的滑片向左移動到某一位置時，電壓表的示數(shù)為1.2V，電流表的示數(shù)如圖2圖所示，則I=0.3A，R=4Ω．
（3）小華說已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn)，同組的小明認(rèn)為不妥．不妥的原因是只測了一組數(shù)據(jù)，誤差較大．
（4）實(shí)驗(yàn)時閉合開關(guān)，兩電表都有示數(shù)，若將電阻R拆走，則電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)（兩空均選填“有”或“無”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖甲中是水在沸騰時的情況．實(shí)驗(yàn)過程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
時間t/min…45678910111213…
溫度t/℃…90919397989898989898…
（1）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：水沸騰時的溫度是98℃．
（2）燒杯口有時會有白霧生成，這是水蒸氣遇冷液化（填物態(tài)變化名稱）形成的．

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同步練習(xí)冊答案