【題目】按要求完成作圖
(1)如圖甲是液壓汽車起重機的示意圖.請你分別畫出作用在吊臂上的動力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2

(2)如圖乙所示的曲棒ABC可繞A點的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動,請畫出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時所需最小力的示意圖;

(3)如圖中一個站在地面上的人用向下的力通過滑輪組將重物提起,請畫出滑輪組的繞線.

【答案】
(1)


(2)


(3)


【解析】(1)從支點O到動力作用線的垂直距離,是動力的力臂L1;從支點O到阻力作用線的距離是阻力臂L2 , 如圖1:
(2)最小力,先找最長力臂,連接支點O和動力作用點的距離為最長力臂,過動力作用點做力臂的垂線F即為最小力圖2。
(3)人站在地面上,繩子的自由端應(yīng)該在人手,然后向上穿過定滑輪、動滑輪,最后末端掛在定滑輪上,如圖3。
圖1;圖2;圖3
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解杠桿及其五要素的相關(guān)知識,掌握杠桿:繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒.支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點,用 O 表示.動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力,用 F1 表示.阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力,用 F2 表示;動力臂:支點到動力作用線的距離,用 L1 表示;阻力臂:支點到阻力作用線的距離,用 L2 表示,以及對杠桿中最小力的問題的理解,了解判斷是省力杠桿還是費力杠桿,先確定動力臂和阻力臂,再比較動力臂和阻力臂的大小.動力臂大,動力就小.為省力杠桿.反之,為費力杠桿.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明看到滑雪運動員從越陡的坡滑下時,越快滑到底端。對此他猜想:“物體離地高度一定時,斜面坡度越大,物體從靜止開始滑到底端的平均速度也越大”。請你設(shè)計實驗驗證其猜想。

1)實驗所需的公式___________;

2)實驗器材:除了如圖所示的器材,你還需要的測量工具有____________________;

3)實驗步驟(可用畫圖或文字表述)__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組的同學們想探究通過導體的電流與電壓的關(guān)系.實驗室有:電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導線等器材各若干供同學們選擇,實驗用電路如圖a所示.

(1)圖b是某組同學尚未完成連接的實物電路,請你用筆畫線代替兩根導線完成連接(連線不交叉).要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動,電壓表示數(shù)變大.
(2)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是
A.電壓表的量程選大了
B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動變阻器發(fā)生了斷路
D.滑動變阻器發(fā)生了短路
(3)他們排除故障后繼續(xù)實驗,測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,在給定的坐標紙上作出圖像,分析得出了結(jié)論.在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖像都是正確的,但是在相同的坐標紙上有些小組的圖像卻明顯不同.請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖像,并回答造成這種不同的原因:
(4)該組同學為了進一步探究電路的性質(zhì),他們選擇了一個電壓可調(diào)的電源進行實驗.實驗所用電路如圖d,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為8Ω,所用滑動變阻器R2是“10Ω2A”和“5Ω3A”中的一個.若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示,此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半.請發(fā)揮你的聰明才智,推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓分別為。

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【題目】一輛小汽車陷進了泥潭,司機按圖所示的甲、乙兩種方式安裝滑輪,均可能將小汽車從泥潭中拉出. 你認為甲方式中滑輪的的作用是;設(shè)兩種方式將汽車拉出的最小力的大小分別是F1、F2 ;則F1 F2(填“>”“<”或“=”);如按乙方式,人拉繩頭移動了0.5m,那么小汽車被拉動了 m.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究小球自由下落時的運動,某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次,拍下小球下落時的運動狀態(tài),如圖所示。

(1)可以看出小球在做____直線運動(選填“勻速”或“變速”),其理由是___

(2)圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運動的是________。(選填如圖中的選項字母)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)我們確定物體是否運動,必須先選定________如圖甲所示,從早晨到中午,陽光下日晷晷針的影子相對日晷的盤面是________(選填“運動”或“靜止”)的。

(2)小明在馬路邊上拍街景照片,先后連續(xù)拍了兩張,如圖乙所示,如果以小轎車為參照物,大卡車向________(選填“左”或“右”)運動;若以地面為參照物,運動速度最小的物體是________(選填“小轎車”“大卡車”或“自行車”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲是小車甲運動的st圖象,圖乙是小車乙運動的vt圖象,由圖象可知(

A. 甲車速度大于乙車速度

B. 甲、乙兩車都由靜止開始運動

C. 甲、乙兩車都以10m/s勻速運動

D. 甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華家有一只僅能看清“ 0.3A”字樣的小燈泡.為了探究通過小燈泡的電流與兩端電壓的關(guān)系,他利用身邊的實驗器材,設(shè)計了如圖所示實驗電路.
器材:電流表(0~0.6A),電源(U=6V),電阻箱(可以讀出阻值的可變電阻),開關(guān),導線若干.
(1)按電路圖連接實物電路時,開關(guān)S應(yīng)______(選填“閉合”或“斷開”);
(2)實驗中,電阻箱接入電路的阻值為R,電流表的示數(shù)為I,則小燈泡兩端電壓的表達式UL=_________(用U、I和R表示);
(3)改變電阻箱的阻值,在下表中記錄并計算相關(guān)數(shù)據(jù).請根據(jù)表格回答下列問題.
①電阻箱在本實驗中的作用和你所熟悉的哪一個電學元件相似?______;
②當UL=2.4V時,燈泡的阻值為________Ω;
③小燈泡的阻值隨著兩端電壓的升高而________(選填“增大”、“不變”或“減小”);
④若實驗中只有電阻箱發(fā)生斷路故障,小華設(shè)計了用導線將電阻箱兩端連接起來的檢測方案.你認為是否可行?并請說明理由.答:_______________________________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω.當閉合開關(guān)S,滑動變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖乙線段AB表示.求:
(1)電源電壓;
(2)滑動變阻器的最大電阻值.
(3)滑片P滑到ab中點時電壓表的示數(shù)

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