【題目】小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,你認(rèn)為這樣做的好處是 .
(2)小華將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后,又將彈簧測(cè)力計(jì)鉤在杠桿A處的細(xì)線上(如圖所示).要使杠桿在水平位置平衡,且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,則小華應(yīng)沿 拉彈簧測(cè)力計(jì).
【答案】(1)消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,可直接在杠桿上讀出力臂;
(2)豎直向上.
【解析】
試題分析:(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,一是把杠桿的重心調(diào)在支點(diǎn)上,二是拉力豎直向下,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離即為力臂;
(2)小華實(shí)驗(yàn)時(shí)要使拉力最小,拉力的力臂應(yīng)最大,則拉力方向應(yīng)與杠桿垂直.
解:
(1)杠桿在水平位置平衡,杠桿的重心在支點(diǎn)上,力臂為零,本身重力對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響;還可從杠桿所標(biāo)刻度直接讀出各力的力臂;
(2)當(dāng)支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)距離成為力臂時(shí),力臂最大,拉力最小,所以小華所用的測(cè)力計(jì)應(yīng)豎直向上拉.
故答案為:
(1)消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,可直接在杠桿上讀出力臂;
(2)豎直向上.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】燃?xì)庠顭畷r(shí),把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了0.02m3天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為8.4×107J/m3.求:
(1)水吸收的熱量;
(2)天然氣完全燃燒放出的熱量;
(3)燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率.
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【題目】將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前30cm處時(shí),在光屏上得到了燭焰倒立縮小的清晰實(shí)像.則該凸透鏡的焦距可能是( )
A.10cm B.15cm C.20cm D.25cm
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【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時(shí),為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)①、②、③及推理④.
(l)為了使小車在進(jìn)入平面時(shí)初速度相同,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面、 由靜止開(kāi)始滑下.其目的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越 (選填“遠(yuǎn)”、或“近”)這說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度減小得 (選填“快”或“慢”).
(3)進(jìn)而推理得出:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)闖關(guān)游戲中,需要把相同的正方體疊放起來(lái),正方體邊長(zhǎng)為a,由密度為ρ的材料制成,質(zhì)量分布均勻,如圖1.(g為已知,推導(dǎo)過(guò)程及結(jié)果無(wú)需帶單位.)
(1)某選手用水平力推正方體,但未推動(dòng),這時(shí)的推力 (填“大于”、“小于”或“等于”)地面對(duì)正方體的摩擦力,理由 .
(2)請(qǐng)推導(dǎo)出該正方體水平放置時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).
(3)某選手在時(shí)間t內(nèi)把地面上另外兩個(gè)相同的正方體疊放在第一個(gè)正方體上面,如圖2,請(qǐng)推導(dǎo)出該選手在疊放這兩個(gè)正方體過(guò)程中,克服正方體重力做功的功率.
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【題目】即將告別母校的你,認(rèn)為校園生活中的物理量最合理的是( )
A.夏天教室內(nèi)的溫度約為45℃
B.書(shū)桌上的中性筆落到地上用時(shí)約為10s
C.書(shū)桌的高度約為80cm
D.教室內(nèi)每盞日光燈的功率約為400W
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【題目】物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面。以下的安全警示語(yǔ)中涉及到慣性知識(shí)的是( )
A.輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬”
B.汽車的尾部標(biāo)有“保持車距”
C.商場(chǎng)走廊過(guò)道標(biāo)有“小心碰頭”
D.景區(qū)水池邊立有“水深危險(xiǎn)”
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【題目】隨著生活水平的日益提高,不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果.小明同學(xué)想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸音性能,他找來(lái)厚度相同的四種小塊材料 (聚酯棉、軟木、泡沫塑料和海綿),進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn).桌面上放一個(gè)玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料,將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小.
(1)為控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是 .
(2)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入 .
(3)小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電熱棒的功率保持恒定.
(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,此刻物質(zhì)的溫度是 ℃.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出加熱過(guò)程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃.
(3)t2時(shí)刻該物質(zhì)處于 態(tài).
(4)比較t2與t3時(shí)刻的內(nèi)能, 時(shí)刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大.理由是 .
(5)已知0~t1與t5~t6的加熱時(shí)間相等,由圖乙可知兩段時(shí)間內(nèi),物質(zhì)的溫度升高不同,由此可得出:這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容 .作出此判斷的依據(jù)是 .(用公式表示)
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