12.家庭電路的用用電高峰時(shí)段,電壓由220V降到198V,一盞“220V 100W”電燈的額定電流是0.45A,燈絲電阻是484Ω (燈絲電阻的變化不計(jì)),實(shí)際功率是81W.

分析 知道電燈的額定電壓和額定功率,根據(jù)P=UI求出額定電流,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出燈絲的電阻,再根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出電壓由220V降到198V時(shí)的實(shí)際功率.

解答 解:由P=UI可得,電燈的額定電流:
I=$\frac{P}{U}$=$\frac{100W}{220V}$≈0.45A,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,燈絲的電阻:
R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{(220V)^{2}}{100W}$=484Ω,
電壓由220V降到198V時(shí)的實(shí)際功率:
P實(shí)=$\frac{{{U}_{實(shí)}}^{2}}{R}$=$\frac{(198V)^{2}}{484Ω}$=81W.
故答案為:0.45;484;81.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功率公式的靈活應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,重為2×104N的汽車陷入泥中,輪胎與地面的總接觸面積為0.2m2,司機(jī)用滑輪組將汽車拖出,汽車在2s內(nèi)沿水平方向勻速移動(dòng)了2m,這個(gè)過(guò)程中司機(jī)用3×103N的水平拉力F將繩拉出6m.求:
(1)汽車對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)汽車移動(dòng)的速度;
(3)拉力F所做總功的功率;
(4)請(qǐng)你畫出符合題意的滑輪組繞線示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

15.根據(jù)如圖所示的實(shí)物電路,在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.2014年5月22日,天津大學(xué)自主研發(fā)的水下滑翔機(jī)“海燕”在南海北部水深大于1500m海域通過(guò)測(cè)試,一舉打破國(guó)外的技術(shù)封鎖.當(dāng)“海燕”在海面下1500m處滑翔時(shí),收到海水的壓強(qiáng)為1.5×107Pa,機(jī)翼上表面200cm2的面積上所承受海水的壓力為3×105N.(海水的密度約為1×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小雯同學(xué)注意到以下現(xiàn)象:
①熱水瓶的瓶塞剛放進(jìn)水中時(shí)會(huì)漂浮在水面上,吸水后會(huì)沉入水底;
②湯圓剛放入鍋中時(shí)會(huì)沉到鍋底,煮熟后會(huì)浮上來(lái).
【提出問(wèn)題】我們可以改變哪些因素來(lái)改變物體在液體中的浮沉狀態(tài)呢?
【猜想假設(shè)】
(1)可以改變物體所受的重力.
(2)可以改變排開(kāi)液體的體積或改變液體的密度從而改變物體所受到的浮力.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小雯同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了探究:

(1)將乒乓球直接放入鹽水中,發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)漂浮在水面上(如圖甲所示).
(2)在乒乓球內(nèi)裝少量沙子,放入鹽水中后發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)漂浮在水面上,但球露出水面的體積較少.然后往燒杯內(nèi)加水,發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)下沉(如圖乙所示).
(3)將裝有少量沙子的乒乓球壓扁后放入鹽水水中時(shí)球也會(huì)沉入水底(如圖丙所示).
(4)在乒乓球內(nèi)裝較多沙子,放入鹽水中后發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)沉入水底(如圖丁所示).
【分析論證】通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為熱水瓶的瓶塞吸水后,使塞子所受的重力增大從而下沉;而湯圓煮熟后排開(kāi)液體的體積變大,浮力變大,使湯圓所受的浮力大于重力從而上浮.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止.

(1)實(shí)驗(yàn)中鐵球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較紙盒移動(dòng)的距離反應(yīng)出來(lái)的. 
(2)選用乙、丙兩圖,是為了探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制小球速度相同,具體做法是讓鐵球從斜面的相同(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下.
(3)為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系,應(yīng)該讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)紙盒做功,應(yīng)選用甲、乙兩個(gè)圖來(lái)分析,并由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在質(zhì)量相同時(shí),物體的速度越大動(dòng)能越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn).

(1)將如圖甲所示的裝置放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端,則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向左(選填“左”或“右”)移動(dòng),直到杠桿水平平衡;
(2)杠桿平衡后,若在圖乙中的B位置掛2個(gè)鉤碼,則應(yīng)在A位置掛4個(gè)相同的鉤碼,才能使杠桿保持在水平位置平衡;
(3)如圖丙所示,在B位置仍掛2個(gè)鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C位置豎直向上拉,使杠桿保持水平平衡.若此時(shí)將彈簧測(cè)力計(jì)改為向右上方斜拉,要使杠桿仍然保持水平平衡,拉力F的大小將變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在課外活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種物品自動(dòng)篩選器,可將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)的物品自動(dòng)剔除,其原理如圖1所示:放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品,經(jīng)過(guò)裝有壓敏電阻R的檢測(cè)區(qū)時(shí),使R的阻值發(fā)生變化,其阻值隨壓力變化的關(guān)系如圖2所示.已知電源電壓為12V,R0為定值電阻,當(dāng)電路中電壓表示數(shù)小于2.4V時(shí),機(jī)械裝罝啟動(dòng),將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的物品推出傳送帶,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)篩選功能.g取10N/kg.試問(wèn):

(1)當(dāng)物品隨傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物品不受(選填“受”或“不受”)摩擦力.
(2)當(dāng)檢測(cè)區(qū)上沒(méi)有物品時(shí),電壓表的示數(shù)為2V,R0的阻值為20Ω.
(3)該裝置能夠剔除物品的最小質(zhì)量是1 kg.
(4)電路中的電池使用一段時(shí)間后,電源電壓會(huì)降低,能通過(guò)檢測(cè)區(qū)物品的最小質(zhì)量將增大(選填“增大”或“減小“).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.2016年2月1日,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭,成功將北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空.下列有關(guān)北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.火箭發(fā)射時(shí),現(xiàn)場(chǎng)工作人員戴耳機(jī)是在人耳處減弱噪聲
B.火箭升空時(shí)受到了慣性力的作用
C.衛(wèi)星靠電磁波向地面?zhèn)鬟f數(shù)據(jù)
D.火箭向下噴氣而使其上升,說(shuō)明物體間力的作用是相互的

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同步練習(xí)冊(cè)答案