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生活中我們經常觀察到“實像”和“虛像”，請寫出二者的一項區(qū)別：______________；在我們學過的光學元件中，能使物體成“虛像”的有： ______________(寫出一種即可)。           


 實像可以呈現在光屏上而虛像不能(或實像由實際光線會聚而虛像則由光線的反向延長線相交而成)  平面鏡(或凸透鏡、凹透鏡等)  


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


長方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是（  ）

A．木箱受到的重力和地面對木箱的支持力是一對平衡力

B．木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對相互作用力

C．木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力是一對平衡力

D．地面對木箱的支持力和木塊對木箱的壓力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：


在北方的冬季，常見的幾種物態(tài)變化現象中，屬于液化的是  （　　�。�

A．室外凍冰的衣服變干       B．房間窗戶玻璃的內表面出現冰花

C．湖面結了厚厚的一層冰     D．正在跑步的人，口中呼出“白氣”

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科目：初中物理 來源： 題型：


某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置．

（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是　_________　．

A．采用完全相同的加熱方式

B．酒精燈里所加酒精量相同

C．取相同質量的水和另一種液體

D．盛放水和另一種液體的容器相同

（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是　_________　℃，這表明實驗時的大氣壓強　_________　 （選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓．

（3）而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數比水溫要高的多．請你就此現象進行分析，本實驗的初步結論為：不同物質的吸熱能力　_________　 （選填“相同”或“不同”）．

（4）本實驗除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明許多問題，請你寫出其中的一個問題：_________                                  　．

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


 英國物理學家       通過大量的實驗探究，最先確定了電流產生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系，即Q=I2Rt．為了紀念他做出的貢獻，人們將他的名字命名為_____  的單位．          

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列所示的用具中，屬于費力杠桿的是（　�。�     

            

    A． 鑷子                B．鉗子              C． 起子             D． 剪子                                                 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖13是小明同學家購買的微電腦控制電茶壺，具有自動抽水、煮水、顯示水溫、控溫等功能，使用十分方便．電茶壺的銘牌如下表.[g取10N/kg，c水=4.2×103J（kg?℃）]．

（1）將500ml的純凈水從桶中提升0.6m，求電動機對誰所做的功．
（2）利用“煮水檔”將500ml的水加熱4min的實驗數據如下表，請計算0﹣3min的能量損失．

時間/min

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

溫度/℃

20

21

33

49

66

82

95

95

95

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科目：初中物理 來源： 題型：


農民清除黃豆中夾雜的砂粒時，常把黃豆放在傾斜的桌面上，黃豆就順著桌面滾下，而砂粒卻留在桌面上，這主要是                            

A砂粒比黃豆密度大                      B 砂粒比黃豆體積小，不易滾下

C砂粒比黃豆對桌面的壓力小              D砂粒受到的滑動摩擦比黃豆所受滾動摩擦大

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科目：初中物理 來源： 題型：


相同質量的干木柴和焦炭完全燃燒所放出的熱量不同，這是由于不同種燃料      不同。

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