【題目】如圖所示，將輕質(zhì)彈簧的一端固定在水平桌面上，在彈簧正上方O點釋放一個重為G的金屬小球，下落到A點時與彈簧接觸并壓縮彈簧至最低點B點，隨即被彈簧豎直彈出（整個過程彈簧在彈性范圍內(nèi)）。

A. 小球在A點時速度最大

B. 小球在B點時受平衡力

C. 小球從A點到B位置先做加速運動再做減速運動

D. 小球從A點到B位置做減速運動

【答案】C

【解析】

小球下落到A點時與彈簧接觸并壓縮彈簧至最低點B點的過程，，不計空氣阻力，小球受到豎直向下的重力、豎直向上的彈力的作用，其所受重力始終不變，但所受彈力逐漸增大，此階段又可以分成三段，第一段是重力大于彈力，合力方向豎直向下，這個階段小球加速下降，速度增大；

第二段是重力等于彈力的瞬間，此時合力為0，速度達到最大；

速度達到最大值后，由于慣性，小球繼續(xù)下降，所以最后一段彈力大于重力，合力方向豎直向上，小球做減速運動，速度減小，到達最低點B點時，速度為零，故C正確，ABD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鋼球豎直向上拋出，如圖所示經(jīng)過a點、b點到達最高點c時速度變?yōu)榱�。對這個過程，下列判斷中正確的是

A. 小鋼球在a點的機械能最小

B. 小鋼球運動到最高點c時所受的合力為零

C. 小鋼球在a點的動能比在b點的動能大

D. 小鋼球在b點的重力勢能比在c點的重力勢能大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中:

（1）“用壓強計探究液體壓強的影響因素”實驗中，使用如圖所示的壓強計，首先要觀察壓強計兩管中的液面是否_____，緊接著要進行的操作是用手指輕壓橡皮膜，該操作的目的是_____；

（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過_____的方法(選填“①”、“②” 或“③”)可以進行調(diào)節(jié)；①從U形管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U形管內(nèi)加適量水；

（3）老師告訴小明，為了讓U形管液面高度差變化的更明顯，可以選擇將_____注入U形管（選填“水銀”、“紅墨水”或“酒精”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)過摩擦力知識后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進行探究實驗。

實驗步驟如下：

①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．

②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)。

③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)。

實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號

臺式測力計示數(shù)F1/N

金屬盒總重力G/N

彈簧測力計示數(shù)F2/N

①

4.8

4.8

1.8

②

3.2

1.2

③

4.8

6.4

1.8

（1）此實驗是根據(jù)_____原理測出摩擦力大小的,實驗過程中金屬盒受到的摩擦力的方向是_____。

（2）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進行實驗具有容易操作的優(yōu)點，具體體現(xiàn)在：_____（寫出一條即可）。

（3）請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為_____N。

（4）實驗中是通過_____改變金屬盒總重力的。

（5）比較實驗步驟_____（填序號）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇在“研究滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)

物重G/N

物體上升的高度h/cm

測力計的示數(shù)F/N

測力計移動的距離s/cm

1

6

3

9

2

6

5

2.5

15

3

6

8

2.5

24

（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：

①第1次實驗測力計示數(shù)如圖是_____N

②第3次實驗中滑輪組的機械效率是_____；

③滑輪組的機械效率與_____無關(guān)。

（2）小紅在小宇實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示。

①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變_____；

②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率_____（相同/不相同），理由是：_____。（要有公式推理過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑片P置于滑動變阻器b端時，電壓表V1示數(shù)為12V，電流表A示數(shù)為0.4A；當(dāng)滑片P移至滑動變阻器中點時，電壓表V2的示數(shù)恰好等于V1示數(shù)的一半（滑片P處于任何位置燈泡均可發(fā)光，燈絲電阻不隨溫度而改變）。求：

（1）滑動變阻器的最大阻值為多少？

（2）滑片P由滑動變阻器b端移至中點過程中，燈泡L消耗的電功率變化了多少？

（3）當(dāng)開關(guān)S閉合，在任意移動滑片P的過程中，電路消耗的最大功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中處處有物理，同學(xué)們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識。以下兩個現(xiàn)象你可能嘗試或觀察過：

（1）喝牛奶時，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出。

（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了。

由以上現(xiàn)象進行猜想：當(dāng)氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的________和________有關(guān)。

小明同學(xué)進行了如下實驗來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強：

（1）把細玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示。

（2）從細管上端往燒瓶里吹氣，此時瓶內(nèi)氣體壓強_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開，觀察到細玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖所示）。

（3）接著用熱毛巾裹住燒瓶的瓶頸部分，細玻璃管內(nèi)的水柱將______（選填：上升、下降、不變）表明瓶內(nèi)氣體的壓強增大。

（4）小明把該裝置從山下拿到山上，發(fā)現(xiàn)細玻璃管內(nèi)的水柱會__________（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是因為__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在兩只相同的燒杯中盛有等體積的不同液體，將同一支自制密度計分別放入甲、乙燒杯中.當(dāng)密度計靜止時，浸入液體中的情況如圖所示.下列說法中正確的是

A. 甲、乙兩杯中液體所含物質(zhì)一樣多

B. 甲杯中液體對容器底的壓強大

C. 甲、乙兩杯中密度計所受浮力一樣大

D. 乙杯中密度計所受浮力大

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