在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察，這說明了________．

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：________．

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗?zāi)苷f明________可以傳聲．

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到________，并由此推理可知：________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年八年級物理精編練習(xí)-5.2速度習(xí)題 題型：填空題

完成下面的單位換算：

(1)72km/h＝_______m/s (2)15m/s＝_______km/h

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科目：初中物理 來源：2018秋（安徽）人教版九年級物理同步測試：專題復(fù)習(xí)(五)　電功率 題型：單選題

兩額定功率都是20 W的白熾燈和LED燈，都正常工作時，下列說法正確的是

A. LED燈的實際功率大 B. 白熾燈的實際功率大

C. 相同時間內(nèi)白熾燈更耗電 D. 相同時間內(nèi)它們耗電相同

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第三章第2節(jié) 熔化和凝固 同步測試 題型：填空題

如圖所示，盛夏將一塊固態(tài)金屬鎵放在手心，很快________(填物態(tài)變化名稱)成了一顆銀白色的液滴，因為其熔點為29.78℃，說明它是________(填“晶體”或“非晶體”)。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第三章第2節(jié) 熔化和凝固 同步測試 題型：填空題

物質(zhì)從________態(tài)變成________態(tài)叫做熔化，物質(zhì)從________態(tài)變成________態(tài)叫做凝固。

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科目：初中物理 來源：北師大版2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：4.1 聲音的產(chǎn)生和傳播 題型：填空題

將電鈴扣在抽氣盤的玻璃中罩內(nèi)，通電后可以看到電鈴在____，并聽到電鈴發(fā)出的聲音，用抽氣機向外抽氣的過程中，仍可清晰的看到抽氣前的現(xiàn)象，但鈴聲越來越小，這說明____。

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科目：初中物理 來源：北師大版2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：4.1 聲音的產(chǎn)生和傳播 題型：單選題

關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說法正確的是

A. 聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s

B. 真空不能傳播聲音

C. 物體不振動也能產(chǎn)生聲音

D. 固體不能傳播聲音

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科目：初中物理 來源：2018年八年級物理精編練習(xí)-5.1長度和時間的測量習(xí)題 題型：單選題

在學(xué)校運動會中測量跳高成績時，應(yīng)選取的合適的測量工具是

A. 分度值是1cm的15m皮尺 B. 分度值是1mm的1．5m鋼卷尺

C. 分度值是1mm的米尺 D. 自制一根分度值是1cm的硬桿尺

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊　第十五章《電能與電功率》單元測試卷 題型：實驗題

物理興趣小組在“探究影響電流做功多少的因素活動中”，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙、丙三個電路．

（1）經(jīng)過討論，認為不應(yīng)該選擇圖________電路，原因是________．

（2）為研究電流做功與電壓的關(guān)系，應(yīng)該選擇圖________所示的電路．

（3）利用圖丙電路研究某問題，當(dāng)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電壓表V1有示數(shù)，電壓表V2無示數(shù)，則電路發(fā)生的故障是________．

（4）學(xué)習(xí)電功率知識后，小明想測燈泡的額定功率，將標(biāo)有“12V 6W”燈泡L1和“6V 4W”燈泡L2按圖丙電路連接，再接入電流表．經(jīng)分析，能測出燈泡________的額定功率．

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同步練習(xí)冊答案