分析 解答本題首先要明確各圖象中橫縱坐標表示的物理量分別是什么;其次注意認清橫坐標和縱坐標上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位;再次是明確圖象所表示的物理意義;最后對照提出的問題作出解答.
解答 解:圖象的橫軸表示體積,縱軸表示質(zhì)量,
由圖可知,體積相等時,甲的質(zhì)量小,乙的質(zhì)量大;
由圖可知,質(zhì)量相等時,乙的體積小,甲的體積大,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知,甲的密度比乙的小.
故答案為:小于; 小于.
點評 根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目,圖象可以使我們建立更多的感性認識,從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律,體驗知識的形成過程.此題涉及到的知識點較多,綜合性很強.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開關(guān)應(yīng)接在燈泡與零線之間 | |
B. | 保險裝置、導(dǎo)線等達到使用壽命及時更換 | |
C. | 看到有人觸電,應(yīng)用手將其拉開 | |
D. | 雷雨天站在大樹下避雨 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 驗鈔機--紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光 | |
B. | 紅外探測器--紅外線具有熱效應(yīng) | |
C. | 氟利昂--破壞臭氧層,減弱臭氧層對紫外線的吸收 | |
D. | 消毒碗柜--紅外線具有殺菌消毒作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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