分析 (1)利用賦值法得出物體重G1和G2的大小,知道甲滑輪組中動滑輪重G動甲與G1之比和乙滑輪組中兩個動滑輪總重G動乙與G2之比,從而可以計算出動滑輪G動甲和G動乙的大小,利用公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{額外}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{動}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$計算出兩個滑輪組的機械效率,進而求出甲、乙兩個滑輪組的機械效率之比.
(2)從圖可知,甲滑輪有三段繩子吊著物體,乙滑輪有四段繩子吊著物體.
知道了物體重G1和G2的大小和甲、乙兩個滑輪組的機械效率,可利用公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$計算出繩子自由端的拉力的大小,進而求出繩子自由端的拉力F1與F2之比.
解答 解:
(1)解:
由題知,G1:G2=2:1,G動甲:G1=1:5,G動乙:G2=3:5,
設(shè)G1=20N,則G2=10N,G動甲=4N,G動乙=6N,
不計摩擦、繩重,則
η甲=$\frac{{G}_{1}}{{G}_{1}+{G}_{動甲}}$=$\frac{20N}{20N+4N}$=$\frac{5}{6}$,
η乙=$\frac{{G}_{2}}{{G}_{2}+{G}_{動乙}}$=$\frac{10N}{10N+6N}$=$\frac{5}{8}$,
$\frac{{η}_{甲}}{{η}_{乙}}$=$\frac{\frac{5}{6}}{\frac{5}{8}}$=$\frac{5}{6}$×$\frac{8}{5}$=$\frac{4}{3}$.
(2)從圖可知,甲滑輪有三段繩子吊著物體,乙滑輪有四段繩子吊著物體.
η甲=$\frac{{G}_{1}}{3{F}_{1}}$=$\frac{20N}{3{F}_{1}}$=$\frac{5}{6}$,
解得:F1=8N,
η乙=$\frac{{G}_{2}}{4{F}_{2}}$=$\frac{10N}{4{F}_{2}}$=$\frac{5}{8}$,
解得;F2=4N;
$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{8N}{4N}$=$\frac{2}{1}$.
答:(1)甲、乙兩個滑輪組的機械效率之比為4:3.
(2)拉繩的力F1和F2之比為2:1.
點評 本題考查了滑輪組的機械效率的計算,會利用賦值法得出物體重G1、G2,而動滑輪G甲、G乙的大小是本題的關(guān)鍵,難點為利用公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{額外}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{動}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$和η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$計算滑輪組的機械效率.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4s-8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運動 | |
B. | 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等 | |
C. | 0-8s內(nèi).甲乙兩同學(xué)運動的路程相等 | |
D. | 甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正在發(fā)聲的物體在振動 | |
B. | 物體振動停止后還會發(fā)出很弱的聲音 | |
C. | 只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動 | |
D. | 只要物體振動,我們就能聽到聲音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鍋錠很難被壓縮 | |
B. | 兩個表面光滑的鉛塊磨平壓緊后不易拉開 | |
C. | 鐵棒很難被拉開 | |
D. | 摔壞的盤子很難拼合在一起 |
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