Question

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的．
（2）比較甲．乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是在相同時(shí)，越大，壓力作用效果越明顯．
（3）探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖和所示實(shí)驗(yàn)．
（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 ．
（5）有些公共汽車配備逃生錘，遇害到緊急情況時(shí)，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選圖中的 ．

Answer 1

【答案】
（1）海綿的凹陷程度
（2）接觸面積；壓力
（3）甲；丙
（4）沒有控制壓力相同
（5）D
【解析】解：（1）力可以使物體發(fā)生形變，物體的形變量越大，力的作用效果越明顯，實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的．（2）由圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)控制，物體間的接觸面積相同而壓力不同，力的作用效果不同，由此可得：在接觸面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．（3）探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，應(yīng)通過比較圖 甲和 丙所示實(shí)驗(yàn)．（4）將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，物體間的接觸面積與物體間的壓力都發(fā)生變化，實(shí)驗(yàn)沒有控制物體間的壓力相等，由此得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的． （5）為了更容易打破玻璃，應(yīng)使物體的接觸面積小，由圖所示可知，逃生錘外形應(yīng)選圖中的D； 故答案為：（1）海綿的凹陷程度；（2）接觸面積；壓力；（3）甲；丙；（4）沒有控制壓力相同；（5）D．
（1）力可以使物體發(fā)生形變，物體的形變量越大，力的作用效果越明顯；（2）（3）（4）根據(jù)控制變量法的要求，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析圖示現(xiàn)象，然后答題．（5）在打擊力一定的情況下，為方便使玻璃破碎，接觸面積越小越好，分析圖示情景然后答題．