Question

某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)“模擬引力”之后，進(jìn)一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)？并提出了如下猜想：

猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關(guān)；

猜想B:與小球運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)；

猜想C:與繩子的長度有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)探究：用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球，用手抓住繩子的另一端，掄動(dòng)細(xì)繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)中，用手感受繩子的拉力大小．做幾次實(shí)驗(yàn)后，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)實(shí)驗(yàn)中，小球在豎直方向上受到的_______力和_______力是一對平衡力（不計(jì)空氣阻力）．

(2)實(shí)驗(yàn)中，在繩子拉力的作用下，小球的運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是___．若繩子斷了，小球_______（能／不能）繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)．

(3)分析對比實(shí)驗(yàn)次序1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗(yàn)證猜想_______；分析對比實(shí)驗(yàn)次序2、3的數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是____________________________。

重力 支持力 改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 不能 A 繩子的拉力大小與小球運(yùn)動(dòng)的快慢，在小球的質(zhì)量、繩子的長度大小一定時(shí)，小球運(yùn)動(dòng)越快（速度越大），繩子的拉力就越大 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中，小球在豎直方向上受到的重力和支持力是一對平衡力。 （2）實(shí)驗(yàn)中，在繩子拉力的作用下，小球的運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 因?yàn)槔K子的拉力作用，小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改...

Answer 1