如圖(甲)所示,用彈簧測力計測量水平桌面上的鉤碼所受的重力.彈簧測力計從圖示位置開始向上緩慢提升,其示數(shù)F 與上升的高度h之間的關(guān)系如圖(乙)所示.試解答下列問題.
(1)鉤碼所受的重力為 N.
(2)當h=4cm 時,彈簧測力計的示數(shù)是 N,桌面對鉤碼的支持力是 N.
(3)從開始提升到h=16cm,彈簧測力計對鉤碼所做的功是多少?
考點: | 彈簧測力計的使用與讀數(shù). |
專題: | 基本儀器的使用專題. |
分析: | (1)當緩緩提鉤碼離開桌面后測力計的示數(shù)不再變化,此時示數(shù)即為鉤碼所受重力大; (2)由圖象獲取信息,并會對鉤碼受力分析; (3)利用W=Fs=Gh解題. |
解答: | 解:(1)鉤碼離開桌面后測力計的示數(shù)不再變化,此時示數(shù)即為鉤碼所受重力大小,故鉤碼所受的重力為4.5N; (2)彈簧的伸長量與拉力成正比、由圖象知:當h=6cm 時,彈簧測力計的示數(shù)為4.5N,及每增大1牛的力彈簧伸長0.75cm,當h=4cm 時,彈簧測力計的示數(shù)為3.0N;此時測力計受重力、拉力、支持力的作用,支持力等于重力減去拉力即4.5N﹣3.0N=1.5N; (3)W=Fs=Gh=4.5N×0.16m=0.72J; 故答案為:(1)4.5;(2)3.0;1.5;(3)彈簧測力計對鉤碼所做的功是0.72J. |
點評: | 本題考查了彈簧測力計的工作原理、力的合成,功的計算,綜合性較強,第二題是一易錯點,要會分析圖象所給提供的信息. |
科目:初中物理 來源: 題型:
小宇去參觀科技館,他從不同角度看到科技館的宜傳語“風舞九天,鯤鵬萬里,這是因為光發(fā)生了 反射;當他逐漸遠離平面鏡時.他在平面鏡中所成像的大小將 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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用12V的電源為微型電動機供電的電路如圖(甲)所示.當單刀雙擲開關(guān)S1、S2均向上合上時,電動機開始轉(zhuǎn)動,電流I隨時間t變化的圖象如圖(乙)所示.當電流穩(wěn)定時,電動機正常工作.已知電動機轉(zhuǎn)動時歐姆定律不適用,并忽略溫度對電阻的影響,試解答下列問題.
(1)當單刀雙擲開關(guān)S1、S2 合上時可實現(xiàn)電動機的反轉(zhuǎn).
(2)當電動機正常工作時,電動機消耗的電功率為 W.
(3)求電動機的電阻及正常工作時的輸出功率.
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核電池是一種通過換能器將核能最終轉(zhuǎn)化成 能的裝置,具有體積小、重量輕、壽命長等特點.請列舉一個將來有可能利用核電池供電的產(chǎn)品: .
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如圖是運動員在水平地面上做俯臥撐時的情景.已知地面對兩個手掌的支持力為360N,對兩個腳尖的支持力為240N,手掌到腳尖的距離為1.5m,則運動員所受的重力為 N,人體重心到腳尖的水平距離為 m.
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如圖2所示的四個裝置,關(guān)于它們的說法中錯誤的是
C.圖c中螺線管的右端是N極 D.圖d可用來演示發(fā)電機的工作原理
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如圖7中甲圖所示,小明用彈簧測力計拉木塊,使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離,乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是
A.兩次木塊運動的速度相同
B.木塊第一次受到的摩擦力較大
C.兩次拉力對木塊做的功一樣多
D.兩次拉力對木塊做功的功率一樣大
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下列說法正確的是:
A.利用聲和電磁波都能測量月球到地球的距離
B.化石能源和太陽能都是可再生能源
C.油罐車的下面拖著一條鐵鏈是為了防止靜電帶來的危害
D.小轎車的安全帶做得較寬是為了增大壓強和保證安全
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