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【題目】電位器是變阻器的一種，如圖所示,如果把電位器與燈泡串聯(lián)起來,利用它改變燈泡的亮度，下列說法正確的是

A.連接A、C使滑動觸頭順時針轉動,燈泡變暗

B.連接A、C使滑動觸頭逆時針轉動,燈泡變亮

C.連接A、B使滑動觸頭順時針轉動,燈泡變暗

D.連接B、C使滑動觸頭順時針轉動,燈泡變暗

【答案】C

【解析】

AB．連接A. C，電位器接入電路的電阻不變，滑動觸頭順時針或逆時針轉動時，電流都不變，燈光亮度不變，故AB錯誤；

C．連接A. B使滑動觸頭順時針轉動時，根據(jù)電阻定律，電位器接入電路的電阻增大，電流減小，燈泡的功率P=I2R，P減小，燈泡變暗，故C正確；

D．連接B. C使滑動觸頭順時針轉動時，電位器接入電路的電阻減小，電流增大，燈泡變亮，故D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個同樣的燒杯，內裝溫度、質量相同的水和某種液體，用同樣的酒精燈加熱，每隔1min記錄一次它們的溫度，測得如表數(shù)據(jù)：

時間/min

0

1

2

3

4

5

水的溫度/℃

20

22

24

26

28

30

某種液體的溫度/℃

20

23

26

29

32

35

回答下列問題：

（1）在加熱時間相同的條件下，升溫快的是_____（填“水”或“某種液體”）；

（2）如果它們升高相同的溫度，_____吸收的熱量多；

（3）由此可根據(jù)公式，推出c水_____c液（填“＞”“＜”或“＝”）；

（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出c液＝_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器滑片P向右滑動過程中,下列說法正確的是

A. 電流表A1的示數(shù)變大

B. 電壓表的示數(shù)變大

C. 電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值變大

D. 電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的乘積變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究物質吸熱性質的實驗裝置圖，在兩容器內分別裝入質量相同的水和煤油，用兩個相同的電加熱器加熱，用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值．

（1）用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是：_____．

（2）要使水和煤油升高相同的溫度，哪個需要加熱的時間長?答_____

（3）下表是實驗記錄的數(shù)據(jù)，請分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題

液體名稱

實驗次數(shù)

液體質量m/g

液體初溫t1/℃

液體末溫t2/℃

升高的溫度t2-t1/℃

通電時間t/min

水

1

100

20

38

18

4

2

100

20

56

36

8

煤油

3

100

20

29

9

1

4

100

20

56

36

4

①比較1、2的實驗數(shù)據(jù)得出的結論是：質量相同的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量_____

②比較1、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結論是：質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，升高的溫度_____（以上兩空選填“相同”或“不同”）

③比較24的實驗數(shù)據(jù)得出的結論是_____．

（4）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是_____，水和煤油吸熱的多少是通過_____來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設計了如圖所示的電路進行實驗.

（1）在連接電路時，開關應處于________狀態(tài)．

（2）小薇將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路中可能存在的故障是_____________．

（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙所示，可讀出I1=0.5A，I2=______A，I=______A，根據(jù)測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是_____（寫出關系式即可）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗在探究影響導體電阻大小的因素時，猜想導體的電阻可能與下列因素有關：

A.導體的材料；

B.導體的長度；

C.導體的橫截面積．

為驗證上述猜想，小芳用如圖的器材進行實驗，其中①、②、③是鎳鉻合金絲，④是錳銅絲．

（1）連接電路時，開關應處于__________狀態(tài)，在M、N之間分別接上不同的導體，閉合開關后通過觀察 _______________ 來比較導體的電阻的大�。�

（2）為驗證猜想B，應選用編號為 ___________ 兩根金屬絲分別接入電路進行實驗．

（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點間，電流表的示數(shù)不同，由此得到的結論是：_____________ ．

（4）本實驗用到的兩種實驗方法是 _____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“導體中的電流與導體兩端電壓和電阻的關系”實驗中，所用的實驗器材有：學生電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關、定值電阻、導線等．

（1）小方按圖甲連接電路后，閉合開關S，會看到電壓表_________________，通過分析發(fā)現(xiàn)，電路中有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連接．

（________）

（2）小方利用定值電阻R=5Ω進行電流與電壓關系實驗．

①實驗記錄的數(shù)據(jù)如表；請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在方格紙上畫出電流I與電壓U的關系圖象．

（________）

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0

0.4

0.8

1.2

1.6

2.0

電流I/A

0

0.08

0.16

0.24

0.32

0.40

②于是小方得出了實驗結論：電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比．她得到結論的依據(jù)是____________．

（3）為了探究電流與電阻關系，小方利用原有實驗電路，使電源電壓恒為6V，增加定值電阻10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一個．

①她取其中一個電阻接入電路，正確接連電路，剛閉合開關時，電壓表、電流表的示數(shù)分別為2V、0.2A,則實驗選用的滑動變阻器的最大阻值為_________Ω．

②小方實驗記錄如表：分析可知表中4次實驗數(shù)據(jù)，有一組是她編造的，這次實驗是第_______次，判斷依據(jù)是_________________．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

電阻R/Ω

10

15

20

30

電流I/A

0.3

0.2

0.15

0.1

③如利用現(xiàn)有器材，繼續(xù)完成4次實驗，定值電阻兩端控制電壓應不少于_______V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王明同學修理電子玩具時，需要一個75歐的電阻，現(xiàn)手邊有阻值為300歐的電阻5個，100歐、60歐、40歐、35歐、15歐的電阻各一個。他可以選擇的正確做法是

A. 用4個300歐的電阻并聯(lián)

B. 用60歐和15歐電阻各一個串聯(lián)

C. 用40歐和35歐電阻各一個串聯(lián)

D. 用300歐和100歐電阻各一個并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在探究影響導體電阻大小的因素時，猜想導體的電阻可能與下列因素有關：

A．導體的材料 B．導體的長度 C．導體的橫截面積

為驗證上述猜想，小芳用圖甲的器材進行實驗，其中①、②、③是鎳洛合金絲，④是錳銅絲

（1）連接電路時，開關應處于 狀態(tài)，在M、N之間分別接上不同的導體，閉合開關后通過觀察 來比較導體電阻的大�。�

（2）為驗證猜想B，應選用編號為 兩根金屬絲分別接入電路進行實驗

（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點間，電流表的示數(shù)不同，由此得到的結論是：當材料和長度相同時，導體電阻跟 有關

（4）小芳同學想進一步測出②的電阻大小，把②接在M、N的同時并聯(lián)上電壓表測出其兩端的電壓為1V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此讀數(shù)為 A，則②的電阻為 Ω

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