【題目】小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān)：

A．導(dǎo)體的材料 B．導(dǎo)體的長(zhǎng)度 C．導(dǎo)體的橫截面積

為驗(yàn)證上述猜想，小芳用圖甲的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中①、②、③是鎳洛合金絲，④是錳銅絲

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，閉合開(kāi)關(guān)后通過(guò)觀察 來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大�。�

（2）為驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選用編號(hào)為 兩根金屬絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點(diǎn)間，電流表的示數(shù)不同，由此得到的結(jié)論是：當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)

（4）小芳同學(xué)想進(jìn)一步測(cè)出②的電阻大小，把②接在M、N的同時(shí)并聯(lián)上電壓表測(cè)出其兩端的電壓為1V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此讀數(shù)為 A，則②的電阻為 Ω

【答案】（1）斷開(kāi)；電流表示數(shù)或燈泡的亮度； （2）①②；（3）橫截面積；（4）0.2；5

【解析】

試題分析：（1）由安全用電可知，連接電路時(shí)要求開(kāi)關(guān)斷開(kāi)；電流表的示數(shù)或燈泡的亮度可以用來(lái)顯示電阻的大小；（2）選擇編號(hào)①②可以用來(lái)驗(yàn)證猜想B：導(dǎo)體的電阻 與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；（3）①③兩金屬絲材料都是鎳鉻合金，長(zhǎng)度相同，模截面積不同，是用來(lái)研究導(dǎo)體電阻跟橫截面積的關(guān)系的；（4）由圖示可知，電流表的示數(shù)是0.2A，所以可求出電阻的大小為:R=U/I=1V/0.2A=5Ω。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電位器是變阻器的一種，如圖所示,如果把電位器與燈泡串聯(lián)起來(lái),利用它改變燈泡的亮度，下列說(shuō)法正確的是

A.連接A、C使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),燈泡變暗

B.連接A、C使滑動(dòng)觸頭逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),燈泡變亮

C.連接A、B使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),燈泡變暗

D.連接B、C使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),燈泡變暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)在南�？扇急嚥沙晒�，成為全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了在海域可燃冰試開(kāi)采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國(guó)家．可燃冰，是一種高效清潔，儲(chǔ)量巨大的新能源，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說(shuō)明“可燃冰”的___________很大．以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算，1kg可燃冰完全燃燒放出的熱量可以使_________kg的水從20℃加熱至100℃ [已知c水＝4.2×103J/（kg℃），q煤氣＝4.2×107J/kg]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（探究名稱）探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

（提出問(wèn)題）如圖所示的并聯(lián)電路中，流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）將如圖中元件按要求連接；（L1、L2并聯(lián)，S控制整個(gè)電路，電流表測(cè)量L1的電流）

（______）

（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表；

測(cè)量次數(shù)

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

1

0.22

0.12

0.10

2

0.48

0.22

0.26

3

0.55

0.30

0.25

（3）為了使得“由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)換用不同規(guī)格的電燈重做上述實(shí)驗(yàn)；

（4）整理器材。

（分析與論證）

（1）在接、拆電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須______；

（2）上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：______；

（3）表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲為亮度可調(diào)的臺(tái)燈，電位器是調(diào)節(jié)其亮度的裝置；乙為電位器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c是它的三個(gè)接線柱，旋鈕帶動(dòng)滑片轉(zhuǎn)動(dòng)。若順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋鈕時(shí)燈泡發(fā)光變亮，則需將_____（選填“a和b”、“a和c”或“b和c”）接線柱接入電路。關(guān)于電位器上電阻絲的材料，應(yīng)該選用_____（選填“銅絲”或“鎳鉻合金絲”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一把既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的電路圖，將插頭插入插座，下列說(shuō)法正確的是

A.若只開(kāi)關(guān)閉合S2，電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng)

B.若只開(kāi)關(guān)閉合S1，電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng)

C.同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng)

D.同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，吹風(fēng)機(jī)和電熱絲串聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩個(gè)鉛塊磨平并擠壓后就能“吸”在一起，下列實(shí)例與它原理相同的是

A.用膠水把兩張紙粘在一起

B.磁鐵吸引鐵塊

C.穿著化纖的衣服在操場(chǎng)上跑步后容易“粘”上灰塵

D.炒菜時(shí)聞到香味

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某老師的自制教具，他在礦泉水瓶的側(cè)壁上鉆一個(gè)孔，把電火花發(fā)生器緊緊塞進(jìn)孔中，實(shí)驗(yàn)時(shí)從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒，按動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕，點(diǎn)燃瓶?jī)?nèi)酒精后，紙筒即刻飛出，瓶口出現(xiàn)大量白氣。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，分析正確的是（ ）

A. 礦泉水瓶中的酒精如果沒(méi)有完全燃燒，其熱值會(huì)變小

B. 紙筒飛出后的瞬間瓶口出現(xiàn)的白氣是汽化形成的

C. 燃?xì)馔苿?dòng)紙筒飛出的過(guò)程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程

D. 紙筒飛出時(shí)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，連接實(shí)驗(yàn)電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓．

（______）

（2）小剛用電壓表測(cè)量Ll兩端的電壓時(shí)，直接選用0～3V的量程，小麗說(shuō)這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是 ______ ．

（3）他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?．小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是 ______ ；L2是短路還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個(gè)電學(xué)器材，就檢驗(yàn)出了結(jié)果，她的方法可能是 ______ ．

（4）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了下表所示的一組數(shù)據(jù)．為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律他們還應(yīng)當(dāng) ______ ．

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)后的總電壓/V

1.4

3.1

4.5

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