【題目】小明按如圖 1 所示的實驗步驟完成 “影響滑動摩擦力大小因素”的實驗探究:
(1)比較甲、乙兩次實驗可以得出結(jié)論:在______相同時,接觸面越______,滑動摩擦力越大;
(2)圖丙中彈簧測力計的示數(shù)為______N,比較甲、丙兩次實驗可以得出結(jié)論:______;
(3)小華將實驗進(jìn)行了如圖丁所示的改進(jìn):水平向左拉木板,木板相對于地面向左運(yùn)動, 物體 A 相對于地面保持靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為 1.2N,則物體 A 受到的滑動摩擦力是______N,方向 ______(選填“向左”或“向右”);
(拓展)如圖 2 所示,放在水平地面上的物體 C 受到方向不變的水平拉力 F 的作用,F﹣t 和 v﹣t 圖像分別如圖 3、圖 4 所示。則物體 C 在第 4 秒時受到的摩擦力大小為______N。
【答案】壓力 粗糙 2.2 當(dāng)接觸面粗糙程度一定時,接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越大 1.2 向左 4
【解析】
(1)[1][2]比較圖1中甲乙兩圖可知:壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,彈簧測力計的式數(shù)不同,由此可得,當(dāng)接觸面受到的壓力一定時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。
(2)[3]圖丙中彈簧測力計的分度值為0.2N,示數(shù)為2.2N。
[4]比較甲、丙兩次實驗可知:接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,彈簧測力計的示數(shù)不同,由此可得:當(dāng)接觸面粗糙程度一定時,接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越大。
(3)[5][6]如圖1中丁圖所示的實驗裝置,A相對于地面靜止,受到摩擦力和測力計的拉力為一對平衡力,當(dāng)F為3N時,根據(jù)二力平衡,則物體 A 受到的滑動摩擦力大小為3N,方向向左。
[7]【拓展】如圖2所示,放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用,Ft和vt圖象分別如圖3圖4所示,由圖4知,69秒物體做勻速直線運(yùn)動,受到的拉力與摩擦力為一對平衡力,大小相等,因壓力大小和接觸面粗糙程度不變,則受到摩擦力大小不變,故物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為4N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在玩耍時把一小鐵球拋入水中,他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上。小明提出的問題是:鐵球為什么浮在水面上。他作出的猜想或假設(shè)是:鐵球是空心的。他設(shè)計的實驗如下:先用調(diào)好的天平測出鐵球質(zhì)量,然后用量筒測出適量水的體積,最后用量筒測出鐵球完全浸沒在水中時它的總體積。他收集的證據(jù)如下表:
質(zhì)量/g | 水的體積/mL | 鐵球和水的總體積/mL |
158 | 30 | 80 |
(1)你能利用他收集的數(shù)據(jù)通過計算來判定該球是否為空心嗎?
(2)若空心,求出空心部分的體積;
(3)如在空心部分注滿的酒精,球總重為多少?(酒精密度為0.8g/ cm3,鐵的密度為7.9g/cm3,g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做研究影響物質(zhì)吸熱多少的因素的實驗時,得到如下的數(shù)據(jù)表.
(1)在該實驗中,記錄加熱時間的意義是:________________.
(2)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:________________________ .
(3)分析第1、3次實驗數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:________________________ .
(4)分析第3、4次實驗數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:_________________________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,是小蔣家的魚缸。她通過觀察,發(fā)現(xiàn)了很多與魚缸相關(guān)的現(xiàn)象,其中分析錯誤的是
A. 加水后缸底變淺,其與“小孔成像”的形成原因不同
B. 透過魚缸發(fā)現(xiàn)魚缸另一側(cè)壁上的物體變大了,其與投影儀原理相同
C. .從側(cè)面看去,小蔣看到塑料魚草在水中非常逼真,她戴上近視眼鏡后發(fā)現(xiàn)要遠(yuǎn)離魚缸一些才能再次清楚看到魚草
D. 一束陽光透過玻璃缸后形成“彩虹"是光的色散現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個過程將動能轉(zhuǎn)化為勢能的是
A. 塑料圓筒滾動時皮筋越擰越緊
B. 麥克斯韋滾擺向低處滾動
C. 運(yùn)動員用拉彎的弓把箭射出去
D. 人造地球衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】作圖:(1)圖 1 中雨燕沿虛線方向勻速自由飛翔,在圖中畫出雨燕所受重力和空氣對它的作用力的示意圖(O 點(diǎn)是重心的位置);______
(2)圖 2 是運(yùn)動員跑步時的情景,請畫出他的右腳受到地面的摩擦力的示意圖(O 點(diǎn)是力的作用點(diǎn));______
(3)圖 3 中已標(biāo)出鋼棒撬石塊的支點(diǎn) O 和作用在 A 點(diǎn)上的動力 F1,請畫出 F1 的力臂l1。______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,下列說法正確的是
A. 電壓表增大的示數(shù)小于減小的示數(shù)
B. 電壓表減小的示數(shù)大于增大的示數(shù)
C. 電壓表減小的示數(shù)等于增大的示數(shù)
D. 電壓表減小的示數(shù)小于增大的示數(shù)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】裝滿液體的輕質(zhì)密閉圓臺形容器如圖所示放置在水平地面上。若將該容器倒置放置,則液體對容器底的壓強(qiáng)將______,液體對容器底部的壓力將______(均選填“變大”“不變”或“變小”),在容器側(cè)壁不同高度的各扎一個小孔,液體______從較高的孔流出,液體______從較低的孔流出(后兩空選填:“會”或“不會”)
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)在實驗前,要求杠桿在水平位置平衡的目的是___________________。小王同學(xué)把杠桿放在支架后,在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端螺母向________邊旋一些(選填“左”或“右”);
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實驗,第二組按圖(丙)進(jìn)行實驗。你認(rèn)為第_____組實驗更好,理由是_______________________________________;
(3)如圖丁所示,當(dāng)小王用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測力計的拉力F___________(填“變大”、“不變”或“變小”),原因是______。
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