【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)在實驗前,要求杠桿在水平位置平衡的目的是___________________。小王同學(xué)把杠桿放在支架后,在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端螺母向________邊旋一些(選填“左”或“右”);
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實驗,第二組按圖(丙)進(jìn)行實驗。你認(rèn)為第_____組實驗更好,理由是_______________________________________;
(3)如圖丁所示,當(dāng)小王用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測力計的拉力F___________(填“變大”、“不變”或“變小”),原因是______。
【答案】便于測量力臂 右 丙 便于直接讀取力臂 變大 力臂變小
【解析】
(1)[1]為了便于測量力臂,應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,此時要消除杠桿自身重力的影響。
[2]由圖知,右端偏高,為使杠桿在水平位置平衡,需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。
(2)[3][4]力臂等于到點到力的作用線的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來,因此第二組實驗設(shè)計的好,此時彈簧測力的拉力與杠桿垂直,便于測量力臂。
(3)[5][6]由圖丁知,彈簧測力計豎直向上拉杠桿時,拉力的力臂為OC,彈簧測力計逐漸向右傾斜拉杠桿時,由杠桿平衡條件知:阻力與阻力臂的乘積不變,拉力的力臂逐漸減小,小于OC,拉力變大,彈簧測力計的示數(shù)變大。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明按如圖 1 所示的實驗步驟完成 “影響滑動摩擦力大小因素”的實驗探究:
(1)比較甲、乙兩次實驗可以得出結(jié)論:在______相同時,接觸面越______,滑動摩擦力越大;
(2)圖丙中彈簧測力計的示數(shù)為______N,比較甲、丙兩次實驗可以得出結(jié)論:______;
(3)小華將實驗進(jìn)行了如圖丁所示的改進(jìn):水平向左拉木板,木板相對于地面向左運動, 物體 A 相對于地面保持靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為 1.2N,則物體 A 受到的滑動摩擦力是______N,方向 ______(選填“向左”或“向右”);
(拓展)如圖 2 所示,放在水平地面上的物體 C 受到方向不變的水平拉力 F 的作用,F﹣t 和 v﹣t 圖像分別如圖 3、圖 4 所示。則物體 C 在第 4 秒時受到的摩擦力大小為______N。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自然界中的物質(zhì)是由什么組成的呢?人類曾做過許多猜想,經(jīng)歷漫長的探究過程。
(1)我們現(xiàn)在知道原子是由核外電子和原子核組成,原子核內(nèi)部是由帶正電的______和不帶電的______組成的,這兩種粒子統(tǒng)稱______;
(2)真理的得出經(jīng)歷了前輩的艱辛探索,道爾頓最早提出原子的概念,并認(rèn)為原子是“不可再分的實心球體”,湯姆生認(rèn)為原子是“嵌著葡萄干的面包”,這兩個觀點是______(填“正確”或“錯誤”)的;
(3)如圖甲是盧瑟福用α粒子轟擊原子而產(chǎn)生散射的實驗,盧瑟福進(jìn)行α粒子散射實驗后,在分析實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上,推翻了湯姆生提出的______模型,他提出了圖乙所示的原子______模型。建立物理模型是物理研究中的一種重要方法,初二階段,我們學(xué)習(xí)過的物理模型有______(舉一例)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,利用一個海綿、小桌、砝碼以及蓬松棉探究影響壓力作用效果因素的實驗。
(1)甲、乙、丙實驗中通過海綿________________反映壓力作用的效果;
(2)甲、乙實驗是為了探究壓力的作用效果與________________是否有關(guān)。
(3)丙實驗中海綿受到的壓強________(選填:“大于”、“小于“或“等于”)丁實驗中蓬松棉受到的壓強。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明為了驗證阿基米德原理,做了如下實驗。他用彈簧測力計測量金屬塊浸沒在水中受到的浮力是______(如圖甲所示)。利用量筒測出金屬塊排開水的體積(如圖乙所示)。金屬塊排開的水重為______N,從這個實驗可知,金屬塊在水中受到的浮力__________金屬塊排開水受到的重力。(填:“大于”“小于”或“等于”)。若將水換成密度為的酒精,則金屬塊所受浮力是______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.三次實驗小車從斜面靜止下滑的位置可以不同
B.運動的小車最終會停下來,說明物體的運動需要力來維持
C.實驗表明,小車受到的阻力越小,運動的距離越遠(yuǎn)
D.根據(jù)二次實驗現(xiàn)象進(jìn)一步推理可以得出牛頓第一定律
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在綜合實踐活動中,小明利用一根飲料吸管,在其下段加適當(dāng)?shù)呐淞坎⒂檬灧饪谥瞥闪艘粋簡易密度計,如圖A,再將此簡易密度計置于被測液體中進(jìn)行液體密皮測量實驗。
(1)根據(jù)上述信息和你實際操作的體驗,在吸管的下端塞入適量金屬絲作為配重,其目的是使吸管能_________在液體中。
(2)小明把這支簡易密度計分別放入水、鹽水利植物油中,穩(wěn)定后記下簡易密度計與液面相平的位置,并標(biāo)出這種液體的密度(ρ鹽水=1.1×103kg/m3,ρ植物油=0.9×103kg/m3),則圖B中 a、b、c、d 四種刻度的標(biāo)示合理的是_________。這支密度計在鹽水和植物油中穩(wěn)定時受浮力分別 F水,F植,則F水____________F植( 選填“大于”“小于”或“等于”)。
(3)將吸管放到水中的情景如圖C所示,測得浸入水中的長度為H:當(dāng)放到另一液體中的情景如圖D所示,浸入液體中的長度為h。請用H、h及水的密度ρ水表達(dá)被測液體的密度ρ液=__________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是小王的媽媽正在廚房燒菜的情境,請你思考并回答下列問題:
(1)為什么家用鍋的鍋身是用不銹鋼材料制成的?而手柄是用塑料制成的呢?
(2)在燒菜過程中,他發(fā)現(xiàn)蓋上鍋蓋一會兒,在鍋蓋內(nèi)側(cè)會出現(xiàn)許多小水珠,而打開鍋蓋時又會看到很多“白氣”,他認(rèn)為鍋蓋內(nèi)側(cè)的小水珠和打開鍋蓋時的“白氣”是發(fā)生了相同的物態(tài)變化,你認(rèn)為對嗎?并說明其中的物態(tài)變化過程。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四種情形中,對力是否做功判斷正確的是( )
A.甲圖中人提著滑板在平直的道路上勻速行走,人對滑板做了功
B.乙圖中人推著貨車在平直的道路上勻速行走,人對貨車做了功
C.丙圖中人用力搬石頭但石頭仍保持靜止,人對石頭做了功
D.丁圖中人舉著杠鈴保持靜止的過程中,人對杠鈴做了功
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com